2019届高三历史下学期三模考试试题(含解析)

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1、2019届高三历史下学期三模考试试题(含解析)（2）答题前，考生务必将自己的考号、姓名填写在答题卡上。（4）回答第II卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。（5）考试结束，将答题纸、答题卡上交，试卷自己留存。第I卷（共140分）本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.《礼记大传》载：“君有合族之道，族人不得以其戚戚君，位也。”这旨在强调A.嫡长子的特权地位B.血缘与政治的结合C.宗法尊卑等级关系D.宗法制的社会作用【答案】C【解析】材料中引文大意为：国君有管领宗族、聚合族人的职责，在全族晏饮时，族人与国君在序

2、昭穆和年后依序列入座，但是族人就座时不能太靠近国君，必须保持一个适当的距离，以此来表示对国君的尊重，说明了宗法尊卑等级关系，故C项正确；材料中反映的是等级关系，没有对嫡长子特权进行阐释，故A项排除；材料中无法得出血缘与政治的关系，故B项排除；材料中反映的是宗法制的等级关系，没有对社会作用进行阐释，故D项排除。【点晴】解题的关键是对史料信息的准去解读，文言文是学生解题的障碍，其主要反映的是等级关系。2.下图为汉代海上丝绸之路示意图。此图反映了当时A.中外丝绸贸易发达B.中外经贸交往频繁C.中国国际地位提升D.中外文明交流互通【答案】D【解析】题干中所示为汉代的海上丝绸之路，

3、从中国的泉州开始，到达非洲与亚洲的印度与土耳其等，通过海上丝绸之路，中外文明得到了交流与互通，无法得出其丝绸贸易的发展情况，经贸交往是否频繁，以及中国国际地位是否提高，故D项正确；而ABC项的表述均在示意图中无法得出，故ABC项排除。3.唐代的皇帝追认老子为其始祖。741年，唐玄宗正式下令在科举考试中设置道举。道举考试测试《老子》、《庄子》、《文子》、《列子》，考试形式和明经科相同，合格及第者称道学举士。道举的设立旨在A.动摇儒家思想的正统地位B.配合政权统治的需要C.冲击世家大族的政权垄断D.推动文化的多元发展【答案】B【解析】从材料中可知唐代设置道举考试的原因是唐代皇

4、帝追认老子为其始祖。唐代皇帝选择老子为其始祖主要目的在于为巩固统治服务。因此选择B选项。道举考试并不影响明经科所以并未动摇儒家思想的正统地位，所以A选项错误。选拨方式上看也没有能够冲击世家大族的意图，因此C项错误。明显的意图不在于推动文化多元发展，因此D项错误。4.在价值层面上，理学家否定现实社会中个人的生命、情感、欲望等世俗价值，而明末一些儒家学者在价值取向上正好与之相反，肯定“财之与势固英雄之所必资，而大圣人之所必用”，是“吾人禀赋之自然”。这说明...A.经济发展导致思想变化B.世俗化是明末儒学主流C.理学认为人性违背天理D.明末市民文学得到发展【答案】A【解析】本

5、题主要考查宋明理学。根据材料信息，结合所学知识可知明末一些儒家学者肯定“财之与势固英雄之所必资”意在强调经济发展决定思想变化，即材料意在说明是经济发展导致了思想变化，这也是材料的主旨，选A是符合题意的，正确；选项B自身正确，但不是材料的主旨，不符合题意，排除；在人性问题上，理学家认为，人性与天理本来是一致的即人性不违背天理，选项C不符合题意，排除；材料不涉及明末市民文学方面的信息，选项D不符合题意，排除；故本题选A。【名师点睛】此题难度中等，主要考查学生的比较鉴别能力，解答此类选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以同学们还要具备一定的材料分

6、析能力和史学理论水平。解答此类题的方法主要是逐个排除法，一个一个的仔细分析。5.19世纪中叶，新名词在中国被不断创生出来，诸如：“商务”“商战”“商业”“招商”“商办”“商局”“商会”“商部”“商学”“商政”“商校”“商法”“商报”等。这一时期“商+”思维反映出A.中国的现代化问题受到关注B.实业救国思想已经蔚然成风C.重农抑商经济政策遭到否定D.民族资产阶级的政治经济诉【答案】A【解析】据所学可知19世纪中叶，随着西方侵略不断加深，我国的知识分子开始逐渐认识到经济发展的重要性，提出发展经济，与外国进行商战，因此出现了诸如“商务”“商战”“商业”等新名词的出现，是重商思想

7、的体现，说明了现代化问题受到关注，故A项正确；实业救国思想是在辛亥革命后出现，与题意时间不合，故B项排除；“重农抑商政策”与题意无关，故C项排除；材料中“商+”思维反映的是当时重商的思想，开启了中国经济思想的新路向，并不是“民族资产阶级的政治经济诉求”，故D项排除。点晴：解题时紧扣“商+”思维，再联系“19世纪中叶”的时代背景分析归纳。6.下表是近代上海《申报》和重庆《商务日报》两份报纸发行的广告量，据下表推断A.传统的生活物资被洋货取代B.重庆报刊业的西化程度较上海高C.重庆广告业比上海更加发达D.重庆地区民族工业发展弱于上