2019届高三历史上学期期末模拟考卷(含解析)

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1、2019届高三历史上学期期末模拟考卷(含解析)总分100分考试时间：90分钟第I卷（选择题）一、选择题（共30道小题，每小题2分，共60分）1.公元前513年，晋国赵鞍将刑书条文刻铸在铁鼎上，公之于众，史称“铸刑鼎”。孔子对此批评说：“少晋其亡乎！”“贵贱无序，何以为国？”这表明A.传统的统治秩序走向瓦解B.铸造业发展冲击等级秩序C.晋国的灭亡成为历史必然D.儒学的统治地位受到影响【答案】A【解析】孔子认为，将治理民众的刑法铸于鼎上，混淆了贵贱尊卑的等级，即礼乐秩序走向瓦解，故A项正确；冲击等级秩序的是将刑法铸于鼎上，不是铸造业，故B项错误；材料体现不出晋国必然偶像灭亡，故

2、C项错误；春秋时期儒学还没有上升为统治地位，故D项错误。点睛：本题解题的关键是简化材料信息。本题材料信息是；晋国将刑书条文刻铸在铁鼎上，公之于众，导致“贵贱无序”，由此得出答案。2.某导游介绍古城西安民俗时说道：古代本地男子都自称为“朕”，后来秦始皇下令不许民间男子用此称呼，只有他自己才可以自称为“朕”。这个称谓的变化从本质上反映了（）A.封建等级制度的森严B.皇帝安全是国家的政治大事C.专制皇权的不容逾越D.中央集权的不断加强【答案】C【解析】试题分析：考查学生运用所学知识通过现象认识本质的能力。由材料中“男子都自称为“朕”到“朕”成为秦始皇的专用称谓，可见皇帝独尊的地位

3、。故选C。考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·皇帝制度3.有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”科举制度“具有永久的生命力”的理念是指A.分科考试B.以文治国C.学而优则仕D.公平竞争【答案】D【解析】【详解】本题考查了科举制。根据所学内容可知，科举制与以往的选官制度相比，最重要的变化是打破了血缘关系的影响，采用相对公正客观的文化考试进行选拔，所以科举制度“具有永久的生命力”的理念指的是它的公平竞争。分科考试、以文治国和学而优则仕并不是科举制“具有永久的生命力”的理念，

4、故排除A、B、C项。故选D。【点睛】在科举制的诸多积极影响中，最重要的便是它的公平性，通过统一的文化考试选拔官员，打破了以往选官制度中血缘和门第的影响，扩大了封建统治基础。4.据《明史》记载：朱元璋所设殿阁之职，对国家事务“鲜所参决”；“自正统后，始专命内阁条旨”；而“终天顺之世，李贤为首辅，吕原、彭时佐之”。以上变化表明A.内阁首辅专权现象严重B.内阁已成为法定中央行政机构C.内阁取代六部掌管行政D.内阁拥有参与国事决策的权力【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生调动知识运用知识的能力，材料中“终天顺之世，李贤为首辅”不能说明专权现象严重，故A项错误；明朝内阁始终不

5、是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构，故B项错误；即使张居正任首辅时，大权尽归内阁，六部几乎变成内阁的下属机构，也不是题中的“内阁取代六部”，故C项错误；材料中“专命内阁条旨”表明参与国事决策，故D项正确。考点：古代中国政治制度·明清君主专制的加强·内阁制5.“希腊民主城邦的宪政决定了普通公民具有在公共场合发言的能力，这种能力对于任何人都是不可少的……要学会如何辩论，这就要求有一种较高层次的教育。”这表明古希腊城邦的民主宪政A.推动了自由观念的形成B.提高了公民参政积极性C.有利于提高公民的素养D.促进了教育体制的完善【答案】C【解析】试题分析

6、：本题主要考查对雅典民主政治的认识和理解，考查学生阅读材料提取有效信息的能力。据材料“普通公民具有在公共场合发言的能力，这种能力对于任何人都是不可少的……要学会如何辩论，这就要求有一种较高层次的教育。”可知，希腊城邦的教育注重培养在公共场合发言的能力，以保证宪政的实施，说明该做法有利于提高公民的政治素养，故C正确；ABD均与材料主旨无关。故选C。考点：古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治。6.威廉·布莱克斯通在其《英国法释义》中阐述当时英国立法系统时说：“国王是议会的一部分，所以也是他适当享有立法权的理由。宪法赋予国王‘否决’权力而非‘决定’权……君主毫无

7、权力胡作非为，而只是‘防止’胡作非为。当既定法律提出时，君主不得自始就擅作变动，但可以同意或反对两院提出和赞同的变动。”下列与此相关的说法中正确的是A.作者主张严格限制王权B.英王和议会关系“均衡”C.国王可以批准议会法案D.当时英王已“统而不治”【答案】C【解析】本题主要考查英国的政治体制。根据材料信息，结合所学知识可知材料是在强调英王和议会的相互牵制，即强调英王和议会关系是均衡的，选C是符合题意的，正确；作者是主张英王也是有权力的而非主张严格限制王权，选项A不符合题意，排除；作者只是强调宪法赋予国王‘否决’权力