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时间:2019-11-13
《2019-2020年高二生物下学期入学考试试卷(I)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二生物下学期入学考试试卷(I)一、选择题(本大题共有30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,请将此选项填涂在答题卷规定位置)1.题1图中关于种群特征概念图的叙述错误的是A.①表示种群密度,是种群最基本的数量特征B.预测种群数量变化的主要依据是④C.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏了⑤D.春运期间,上海人口数量的变化主要取决于②③④⑤2.人、噬菌体、烟草花叶病毒及根瘤菌中遗传物质的核苷酸分别有多少种A.8、4、4、8B.4、4、4、4C.5、4、4、5
2、D.8、4、5、43.下列关于群落的叙述中,正确的是A.人工群落组建后,它的物种丰富度不再变化B.在海拔高度不同的山坡上分布着不同的植物类群,体现了群落的垂直结构C.水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关D.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替群落内竞争激烈4.下列探究实验不能达到实验目的的是A.通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量,如鼠妇、蚯蚓等B.随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数可以求得该种群密度C.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物
3、丰富度的常用方法D.通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以估算培养液中酵母菌总数5.下列关于生态系统中能量流动和物质循环的叙述,正确的是A.食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用B.富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行D.物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的6.下列关于生态系统功能的叙述,错误的是A.生态系统的主要功能是能量流动和物质循环,还有信息传递B.有些金丝桃,因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠
4、素,使误食的动物变盲或致死,而使多数动物避开这种植物,这不属于生态系统的信息传递C.把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量 D.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的 7.题7图为某生态系统物质和能量流向的示意图,下列有关叙述正确的是A.X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3…及Z过程释放的CO2总量相等C.当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值
5、约为X1过程能量值的1%~4%D.X1、X2、X3…过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳8.下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是 A.抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强B.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定C.适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性D.在自然条件下,生态系统总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展9.下列关于生态学观点的叙述,错误的是A.在农田、果园等人工生态系统中,人们可以通过增加或延长食物链,来提高生态系统
6、的稳定性,同时获得更多的产品B.桑基鱼塘生态系统体现了物质循环和能量多级利用的原理C.信息传递有利于生物与生物之间的关系沟通,对生物群落与非生物环境之间的沟通效果不明显D.制作的小生态缸必须是透明且密封的,并给予适当的光照10.原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,针对这一差异的合理解释是A.原核生物的tRNA合成无需基因指导B.真核生物tRNA呈三叶草结构C.真核生物的核糖体可进入细胞核D.原核生物的核糖体可以靠近DNA11.近期我国频繁出现雾
7、霾天气,严重影响人体健康,引发公众的关注。下列措施中,不能减少雾霾天气发生的是 A.开发新能源,降低空气中PM2.5的含量 B.减少汽车使用,降低汽车尾气排放C.大力植树造林,减少沙尘暴的发生 D.提倡火力发电,提高燃煤使用量12.在大量使用1(化肥)、2(农药)、3(普通洗衣粉)、4(石油)和(高含硫煤炭)这几种物质中,能促使赤潮发生的是A.1和2 B.1和3C.2和4 D.3和513.下列关于生物多样性的叙述,错误的是A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性B.
8、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发人们文学艺术的创作灵感,属于生物多样性的间接价值C.“科学家根据苍蝇平衡棒导航原理,研制了新型的导航仪”属于生物多样性的直接价值D.我国生物多样性的保护可概括为就地保护和易地保护两大类14.取1个含有1对同源染色体的精原细胞,用15N标记细胞核中的DNA,然后放在含14N的培养
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