2019-2020年高二生物上学期期末考试试题 文（无答案）(I)

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1、2019-2020年高二生物上学期期末考试试题文（无答案）(I)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题中只有一个选项最符合题意。）1．下列有关生态系统稳定性的叙述中，错误的是（）A．生态系统的结构越复杂，恢复力稳定性越强B．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性存在差异C．恢复力稳定性较高的系统，往往抵抗力稳定性较低D．生态系统抵抗力稳定性的大小与其自我调节能力大小有关2．下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是（）A．免疫功能越强对人体的健康越有利B．垂体合成的抗利尿激素增加会导致尿量减少C．神经调节

2、的基本方式是反射，其结构基础是反射弧D．胰岛A细胞分泌胰岛素3．生长着各种动植物的一片草地，按生态学知识来看，草地、草地中的全部生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为（）A．生态系统、群落、种群B．种群、群落、生态系统C．群落、生态系统、种群D．群落、种群、生态系统4．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节B．体液调节C．神经--体液调节D．神经--体液—免疫调节5．神经调节与激素调节的区别在于神经调节（）A．作用慢而准确B．作用快而准确C．作用快而持久D．作用慢范围广6．产生抗体的细胞是（）A．B细胞B．记忆细胞C

3、．T细胞D．浆细胞7．下列属于生态系统中能量流动特点的是（）A．反复出现B．循环往返C．逐级递减D．全球性8．可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（）A．植物的向光性B．生长素集中在生长旺盛的部位C．顶端优势D．促进扦插的纸条生根9．在农业生产中，2，4—D可用于麦田除草，其原理是（）A．高浓度时促进杂草衰老B．高浓度时抑制杂草生长C．低浓度时促进杂草衰老D．高浓度时促进小麦生长10．温室栽培的番茄、辣椒等蔬菜，常因花粉发育不良而影响果实产量。如果要保证产量，可采用的补救方法是（）A．喷洒氮肥B．提高二氧化

4、碳浓度C．喷洒磷肥D．喷洒生长素类似物11．关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是（）A．所指的物质是指构成生物体的一些有机物B．所说的生态系统是地球上最大的生态系统——生物圈C．所说循环是指物质在生物与无机环境之间的反复出现、循环流动D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的12．下列不属于行为信息的是（）A.孔雀开屏B．蜜蜂跳舞C．雄鸟的求偶“炫耀”D．鸟类发出的声音13．在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标志46只，第二次捕获24只，其中有标志兔12只，则该种群的总数量为（）A．46B．24C．2

5、3D．9214．我们经常提到的一些语句，符合可持续发展观点的是（）①天人合一②人定胜天③人有多大胆，地有多高产④但求方寸地，留与子孙耕A．①②B．②③C．①④D．①③④15．土壤中的种子萌发后，根总是向下生长，与种子横放与竖放无关。此现象反映了植物根的（）A．适应性B．向地性C．向水性D．向化性16．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A．钙离子B．葡萄糖C．血红蛋白D．血浆蛋白17．用样方法调查某生物的种群密度时，取样的关键是（）A．样方的大小B．随机取样C．五点取样D．等距取样18．在资源和空间有限的条件下，种群

6、数量的增长模式是（）A．J型增长B．一直下降C．先增后减D．S型增长19．在能量金字塔中，构成基层营养级的总是（）A．生产者B．初级消费者C．次级消费者D．分解者20．地球上最大的生态系统是（）A．农田生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈21．从生态系统的结构来看，它是生产者，但从生物体的微观结构来看，它没有核膜，这种生物不可能是（）A．真菌B．光合细菌C．硝化细菌D．蓝藻22．生物的尸体经过微生物的分解后，可为绿色植物提供（）A．二氧化碳、水和无机盐B．糖类和无机盐C．蛋白质和脂肪D．纤维素和葡萄糖23．在特

7、异性免疫中发挥作用的主要细胞是（）A．红细胞B．吞噬细胞C．淋巴细胞D．血小板24．与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是（）A．内质网和高尔基体B．叶绿体和线粒体C．核糖体和叶绿体D．核糖体和高尔基体25．生物多样性包括（）①基因②细胞③组织④物种⑤生态系统A．①②③B．①③④C．②③④D．①④⑤第Ⅱ卷非选择题二、简答题（共有5小题，共50分）26．请完成下列有关的概念图：（每空1分，共6分）④③②①群落组成种间关系寄生空间结构⑤⑥27．生长素的生理作用。（每空1分，共6分）（1）生长素的作用表现性：既能生长，也能生长（

8、2）一般情况下，生长素在时促进生长，在时抑制生长，甚至杀死植物。细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝。28．人体内环境的稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。分析下图，回答问题。（每空2分，共12分）（1）写出有关序号或字母代表的含义：①；②；C；D。（