2019-2020年高二生物上学期第三学月考试试题重点班

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1、2019-2020年高二生物上学期第三学月考试试题重点班一、选择题（60分）1、下列说法正确的是A．病毒不能繁殖后代B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C．蛋白质、核酸没有生命D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构2、右图表示沿一条河流测定的值,P/R比率代表在河流特定地点的生物生产量与呼吸量（用有机物的生成量和消耗量测定）的比率。据图分析下列说法中错误的是（）A．有机污染物颗粒变小主要是分解者的分解作用B．藻类大量繁殖会使营养耗尽,藻类大量死亡,这会使图中P/R值上升C．水中溶氧量的减少是导致生物多样性降低的因素之一D．自养生物的数量在河流的3～7部分最多3、

2、夜鹭总是白天休息而夜晚出来觅食，而且在每年九月从北方飞到南方，并将羽毛更换成冬羽以利越冬。影响上述生活习性的非生物因素依次是（　　）A．阳光、日照长度、温度　　B．日照长度、日照长度、温度C．阳光、日照长度、日照长度D．阳光、温度、日照长度4、森林中一株大树死亡，倒在地上，有些菌类、苔藓和蕨类植物以及蚂蚁等动物以这株朽木为生。依靠这株朽木为生的上述各种生物组成一个（　　）A．种群　　　　　　　　　B．生态系统C．群落D．食物链5、下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是()①紫金出上所有中华虎凤蝶的幼虫、蛹和成虫②江心洲的全部生物③玄武湖的全部动物及绿色植物④将

3、军出的全部生物及无机环境A．①②③B．②③④C．③④①D．①②④6、如图所示成分可构成一个(　)A．种群B．生物群落C．生物圈D．生态系统7、下图可表示生命系统的哪一层次(　　)A．种群　　　　　　　　　B．群落C．生态系统D．生物圈8、生长着各种动植物的一片草地，从生态学知识来看，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为（　　）A．生态系统、群落、种群B．种群、群落、生态系统C．群落、生态系统、种群D．种群、生态系统、群落9、下列生态系统中属于人工建造的是（　　）A．城市生态系统　　　　　　　　B．草原生态系统C．湿地生态系统D．海洋生态系统10、下列群落

4、中，以草本植物为主的是()A．森林B．草原C．荒漠D．苔原11、地球上最丰富的生物基因库位于（　　）A．南半球三大草原B．热带雨林C．温带落叶阔叶林D．北方针叶林12、下列符合生物学意义的食物链是（　　）A．大米→鼠→蛇→人B．阳光→青草→鼠→蛇→人C．青草→鼠→蛇→鹰D．营养物质→鼠→蛇→鹰13、下图表示几种含氮物质之间相互转化的关系，下列依据此图的表述中正确的是（　　）A．⑤⑦是异化作用的过程，⑥⑧是同化作用的过程B．完成③过程的生物在生态系统中的地位属于消费者C．土壤疏松可促进④过程，氧气不足可抑制②过程D．部分细菌、放线菌、蓝藻可以完成①过程，它们的细胞结构均没

5、有核膜14、下图表示某生态系统中3种生物的CO2消耗量（相对值）的曲线图，请据图判断下列叙述正确的是（）A．a曲线代表的生物属于某种生产者，其同化作用能量的来源与绿色植物完全相同B．若b曲线代表某种正常生存的植物，则18时植株内的有机物积累量最多C．若c是某种哺乳动物，则对其进行细胞培养时，需要在培养基中添加滋养层细胞D．若a生物能被巨噬细胞吞噬，则其一定能引发人体的细胞免疫15、关于生态系统中分解者的叙述,正确的是（　　）A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者和消费者B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用C．分解者分解动

6、植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D．微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物16、我国科学家成功地从昆虫细胞内复制出解毒酶基因，并通过生物技术合成了酯酶，只要将其加入三氯杀虫酯(一种毒性较强的常用有机农药)中，几小时以后便能将毒性完全解除。以下关于这项科研成果在生产、生活实际应用中较为合理的是：()A．制成蔬菜洗涤剂，降解可能带有的农药B．制成解毒药物，与冰水混合后用于抢救农药中毒病人C．制成消毒剂，与沸水混合后用于生食瓜果的消毒D．将该酯酶与农药混合使用，降低农药对害虫天敌的毒害17、xx年北京奥运会吉祥物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕

7、子组成的五人“福娃”。其中的藏羚羊是我国青藏高原特有的动物，在可可西里自然保护区有分布。人们保护藏羚羊的目的是：()A保持可可西里的植被B保护生态系统的多样性C保护遗传的多样性和物种的多样性D防止外来物种的入侵18、在阳光明媚的草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是（　　）①它们共同构成一个生态系统②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群③它们中的动物是一个生物群落④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A．①②B．③④C．②③D．①④19、下列可以构成一个生态系统的是（　　）A．菜市场摆放