2019-2020年高二生物下学期期末考试试题(II)

《2019-2020年高二生物下学期期末考试试题(II)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高二生物下学期期末考试试题(II)一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共36分。）1、真核细胞和原核细胞的显著区别为是否具有核膜包被的细胞核,下列哪一项不属于核膜的功能（　　）A．核膜将细胞质和细胞核完全分离开来B．控制物质进出细胞核C．保护细胞核内的遗传物质D．为核糖体和酶提供附着点2、经检测，某植物种子中含有两种分子式分别为C12H22O11和C1000HxxO367N258S38的化学物质，这两种物质最可能是（）A．淀粉和蛋白质B．乳糖和蛋白质C．蔗糖和蛋白质D．乳糖和核酸3、卷柏干枯后，如得到充足的水仍能成活

2、，其原因是(　　)A．失去的水为自由水B．虽失去结合水，但有特殊酶C．此生物有特殊的结构D．以上都不正确4、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”时，加入8%盐酸的作用不包括（）A．改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞B．使DNA水解成小分子物质C．杀死细胞D．使染色体中的DNA与蛋白质分离5、下列有关组成生物体化学元素的叙述中，正确的是(　　)A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中都是碳元素含量最多B．人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似6、显微镜目镜为10×、物镜为1

3、0×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为(　　)A．2个B．4个C．8个D．16个7、如图表示，20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是(　　)A．S1＋S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机物量B．S2＋S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量C．若植物缺Mg，则B点右移，D点左移D．S2表示玉米光合作用有机物的合成量8、下列实验中，细胞始终处于生活状态的是（）①观察根尖分生组织细胞的有丝分裂②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象③探究酵母菌细胞呼吸的方式

4、④恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所⑤观察口腔上皮细胞中线粒体的形态和分布⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布A．②③⑤B．②④⑤C．②③④⑤D．①②④⑥9、下面对原核细胞的描述，不正确的是（　　）A．没有真正的细胞核，只有拟核B．拟核没有膜结构C．原核细胞没有膜结构D．拟核中有DNA分子10、对某植物进行相关实验，结果如下表，下列对该表数据分析错误的是()A.昼夜不停的光照，在25℃时该植物生长得最快B.昼夜不停的光照，在20℃时该植物一天固定的CO2量为78mgC.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物最多D.每天交替进行12小时光照、12小

5、时黑暗，10℃时该植物积累的有机物是30℃时的2倍11、脂肪含C、H元素的比例远大于糖类，由此可推知相同质量的脂肪比糖类（　　）①贮存能量少②彻底氧化后释放能量多③氧化速率快④氧化过程中产生水量大A．①②B．②③C．③④D．②④12、如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是(　　)A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．葡萄糖、蔗糖在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关13、人类的先天性白内障是常染色

6、体显性遗传病，低血钙佝偻病是伴X显性遗传病。一个先天性白内障男性(血钙正常)和一个低血钙佝偻病女性(眼球正常)婚配，生有一个正常女孩。该夫妇又生下一男一女双胞胎，则两个孩子均正常的可能性为(　　)A．1/2　　　B．1/32　　　C．1/8　　　D．1/1614、肽链在核糖体上合成后，进一步形成蛋白质时需要进行加工，在加工时常常要切去一部分氨基酸，再构成蛋白质。现有一条含100个氨基酸的肽链，其中含游离的氨基14个，加工时共切去氨基酸16个，则加工后多肽链所含的游离氨基至少还有(　　)A．0个B．1个C．2个D．14个15、利用化学试剂与糖类、脂肪、蛋白质产生的颜色反应，

7、可以探究生物组织的成分。下列关于实验中测试成分、试剂及出现的颜色正确组合的是()A.还原糖——斐林试剂——紫色B.脂肪——苏丹Ⅲ染液——砖红色C.蛋白质——双缩脲试剂——紫色D.蔗糖——斐林试剂——橘黄色16、下列有关生物的叙述不正确的是（）A．大肠杆菌的染色体可在高倍显微镜下染色后观察到B．病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质C．蓝藻和绿藻都能进行光合作用D．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础17、淀粉酶能使淀粉水解成麦芽糖，而对麦芽糖的水解却不起作用。这种现象说明酶具有（）A．高效性B．专一性C．不稳定性D．