2019-2020年高二生物上学期期末考试试题 理(IV)

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1、2019-2020年高二生物上学期期末考试试题理(IV)一、选择题:(共35题。1-20题,每题1分;其余每题2分,共50分)1.下列关于内环境的叙述,正确的是A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B.内环境是一个主要由H2PO4﹣/HPO42﹣构成的缓冲体系C.内环境是机体细胞进行物质代谢和能量代谢的场所D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动2.下列有关神经调节的表述,不正确的是A.轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导,也可通过突触传向下一个神经元细胞B.反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目C.兴奋沿神经纤维向前传导时,膜外电流由未兴奋部

2、位流向兴奋部位D.某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,能写字能看书看报,其受损部位是语言中枢的S区3.关于人体激素的叙述,正确的是A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在体内含量较低,但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热,没有其他生理效应D.正常人体内,激素的分泌受正反馈调节4.下列关于神经调节和体液调节的叙述,正确的是A.体液调节就是激素调节B.体液调节中发挥作用的化学物质是通过血液传送的C.体液调节比神经调节的作用时间短、范围广D.所有动物都有体液调节和神经调节5.下列关于人体免疫的叙述,正确的是A.T细胞受到抗原刺激后直接转变为效应T细胞B.B细胞

3、受到抗原刺激后增殖分化直接产生抗体C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D.人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程6.将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2),以下结论中正确的是A.生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长B.由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b侧C.如果图1植物横放,a侧位于远地侧D.图1和图2可以说明感光部位在尖端,弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位7.下列描述不属于种群数量特征的是A.2003年广东省人口出生率为1.329%B.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形

4、成集群D.由于薇甘菊入侵,松树种群死亡率较高8.合理密植、除草、除虫均可增加作物的产量,这些措施依次影响了农田生物之间的A.种间关系、种内关系、种间关系B.种间关系、种间关系、种间关系C.种内关系、种间关系、种间关系D.种内关系、种间关系、种内关系9.关于群落的描述不准确的是A.水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关B.同一时间栽培,长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象C.自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替,而且种间关系越来越复杂D.沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度10.下列关于种群、群落和生态系统

5、的叙述,正确的是A.生态系统的能量以物质为载体,不断地进行循环利用B.森林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统的恢复力稳定性强C.利用样方法调查稻田中稗草的种群密度时,应在稻田中稗草密集的地方取样D.森林中植物的分层分布,能提高光能利用率11.为了缓解雾霾,保护美丽的天空,下列做法不正确的是A.使用清洁能源代替煤和石油B.积极植树造林,防治扬尘污染C.焚烧落叶和垃圾D.严禁燃放烟花爆竹12.下列关于生物多样性的说法错误的是A.模拟苍蝇后翅平衡棒的原理,研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C.保护生物多样性就是在物种和生态系统

6、两个层次上采取保护战略和保护措施D.引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性13.为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上A.种群数量相对稳定        B.种群增长量最大C.种群数量最大          D.环境条件所允许的种群数量最大14.当一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所属的特征及信息传递类型分别是A.种内互助,化学信息B.种内互助,行为信息C.种间互助,化学信息D.种内互助,物理信息15.下列

7、信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长B.昆虫散发性外激素传递信息C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀16.制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物从细胞结构来看A.四种均为真核生物B.四种均为原核生物C.三种真核生物,一种原核生物D.两种真核生物,两种原核生物17.在一普通的密闭锥形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液。下列有关坐标图中,正确的是A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④18.以下关于传统发酵

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