2019-2020年高二生物上学期第一次段考试题 理

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1、2019-2020年高二生物上学期第一次段考试题理一、选择题（20题共60分，每小题3分）1．下列关于人体内环境的描述中，错误的是(　　)A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等2．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容(　　)A．细胞内液　血浆　组织液　淋巴　细胞外液B．细胞外液　血浆　淋巴　组织液　细胞内液C．细胞外液　组织液　血浆　淋巴　细胞内液D．细胞内液　血浆　淋巴　组织液　细胞外液3．根

2、据下图判断，正确的描述是(　　)①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要　②组织液中的CO2有害无益　③组织液中的物质是有变化的　④过程b或c受阻可导致组织水肿A．①③　　　　　　　　　B．①②C．②④D．③④4．下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是(　　)成分(mmol/L)Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有机酸蛋白质①②1425.02.51.5103.36.016.0③1474.01.251.0114.07.51.0④101402.510.3525－47A.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质

3、、K＋等B．②属于血浆，③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多C．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层D．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性5．下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是(　　)A．人体的内环境是由①②③④组成的B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④6．稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，正常人体内环境的特征是(　　)A．血浆的酸碱度近中性，pH为7.35～

4、7.45B．血浆的渗透压高于细胞内液的渗透压C．男性每100mL血液中血红蛋白含量约为12～15gD．细胞外液的温度一般低于37℃7．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起(　　)A．酶促反应加快　　　　　　B．渗透压下降C．细胞代谢异常D．血糖含量偏高8．有关人体内环境稳态的叙述，错误的是(　　)A．有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常9．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是(　　)A

5、．降低、CO2、Na2CO3B．降低、乳酸、NaHCO3C．升高、CO2、H2CO3D．升高、乳酸、NaHCO310．在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是(　　)A．剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关D．佝偻病与内环境的稳态失调有一定的关系11．下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是(　　)A．①→④　　　　　　　　B．②→③C．③→②D．④→①12．下列有关突触的叙述，正确的是(　

6、　)A．神经元之间通过突触联系B．一个神经元只有一个突触C．突触由突触前膜和突触后膜构成D．神经递质能透过突触后膜13．下列关于突触的叙述中，正确的是(　　)A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B．突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触14．在动物脑内有一类只有突触结构而没有信息传递功能的突触，被称为“沉默突触”。据此推测“沉默”的可能原因是(　　)①突触前膜和突触后膜没有直接接触　②突触后膜缺乏相

7、应的受体　③突触前膜缺乏相应的受体　④突触前膜不能释放相应的神经递质A．①②B．②④C．③④D．①④15．神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是(　　)A．生物膜的融合和转化B．离子通道的开放和关闭C．ATP的合成和水解D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合16．下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是(　　)A．兴奋在神经纤维上的传导是单向的B．兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的C．兴奋在神经元之间传递是单向的D．兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的17．下图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是(　　)A．A端与

8、效应器相连接，B端与感受器相连接B．C处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递C．刺激