2012优化方案高考历史总复习北师大版课件：化方案高考历史总6章节

《2012优化方案高考历史总复习北师大版课件：化方案高考历史总6章节》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二十七讲　从百家争鸣到独尊儒术第讲从百家争鸣到独尊儒术27命题视角·预测探究提升演练·知能闯关考点串讲·分层突破考点串讲·分层突破双基盘点清单一老子和孔子的思想1．老子的思想(1)简介：姓李名耳，楚国人，著有《道德经》，是道家学派的创始人。(2)思想主张：思想体系核心是“道”，“道”是派生万物的根源；具有丰富的朴素______思想；主张“无为而治”，反对严刑峻法，理想社会是“________”。辩证法小国寡民2．孔子的思想(1)简介：是儒家学派的创始人，言行记录在________一书中。(2)思想主张：孔子提

2、出“___”的学说，倡导“己所不欲，勿施于人”，提出“____________”；是一位伟大的教育家，是古代________的先驱，以六艺教育学生，主张“因材施教”、“________”，总结了一系列教学原则。《论语》仁克己复礼为仁私人办学有教无类清单二百家争鸣1．原因：春秋战国时期是__________时期，代表各阶级各阶层以及各派政治力量的学者和思想家，都按照各自的利益和要求提出主张，从而形成“百家争鸣”的局面，主要有儒、道、墨、法、名、____等家，影响最大的是前四家。2．概况(1)儒家①孟子：以“仁”、

3、“义”为核心，主张______；提倡“____”、“保民”；学说和言论主要收在《孟子》一书中。社会大变革阴阳性善论仁政②荀子：认识到人民力量的强大，提出“水则载舟，水则覆舟”；持______，主张王霸并用，德治与____相结合；学说主要反映在《荀子》一书中。(2)道家代表是庄子，著有《庄子》一书，________是其哲学特点。(3)墨家墨子是该学派的创始人，主张“____”“非攻”，还主张“____”“薄葬”，反对浪费。性恶论法治相对主义兼爱节用(4)法家反映战国时期新兴________的利益。韩非子是集大成者

4、，主张___________，提出以“法”为中心，“法”“术”“势”三者结合的__________，强调加强中央集权。他著有《韩非子》一书。3．影响促进了_________的活跃和繁荣，对中国封建社会政治和文化产生了深远的影响。地主阶级以“法”治国君主统治术思想学术清单三董仲舒的新儒学和“罢黜百家”1．新儒学的形成董仲舒是西汉时期儒学最重要的代表人物。他以儒家宗法思想为中心，杂以_________学说，把____、君权、____、夫权贯穿起来，形成新的儒学体系。2．思想主张(1)宣扬“________”，提出“

5、天人合一”“天人感应”学说。阴阳五行神权君权神授父权(2)提出“_________”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德准则，后人归纳为“________”。(3)上书《天人三策》，提出“__________”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。3．影响董仲舒的意见，深受______的赏识，汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并付诸实行。儒学从此成为中国两千多年封建社会的________。君为臣纲三纲五常春秋大一统正统思想汉武帝考点整合道、儒、法、墨学派的比较派别代表人物主张评

6、价道家老子主张“无为”，希望社会退回到“小国寡民”的状态表现了其没落、消极的情绪庄子认为斗争毫无必要，只需顺从命运、安于现状即可既为统治者所利用，也为士人在失意时自我安慰提供了理论依据派别代表人物主张评价儒家孔子核心思想“仁”、“礼”缓和矛盾，维护奴隶主贵族的利益孟子主张实行“仁政”调和阶级矛盾，以利于封建统治荀子“制天命而用之”体现了新兴地主阶级利用自然发展生产的朝气和信心派别代表人物主张评价法家韩非主张加强君主专制，提出“不期修古，不法常可”的主张体现了新兴地主阶级改革旧制度的进取精神和加强中央集权的迫切愿

7、望墨家墨子“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”,要求平等,反对战争,任人唯贤,过俭朴生活反映了广大小生产者要求和平、稳定的愿望思维发散1.如何正确认识和对待孔子的政治、教育思想？(1)认识：孔子的思想体系的核心是“仁”和“礼”①“仁”：对于缓和阶级矛盾，调整人际关系，稳定社会秩序具有积极的作用。对现代所提倡的人本理念也具有借鉴作用。②“礼”：带有承认等级和阶级剥削、压制人民斗争的消极性，以后的历代统治者都把它作为进行阶级压迫的思想工具。③教育思想：教育原则，主张“有教无类”。教育方法，主张“因材施教”。学习态度，要

8、求实事求是，要有恒心。学习方法，主张要反复温习；学与思结合；敢于坚持正确意见。(2)做法：古为今用，批判继承①对孔子思想中大量的优秀内容，可以转化为时代精神来继承，如“己所不欲，勿施于人”、和谐人际关系等。②对孔子思想中的保守内容，要批判继承。如孔子所追求的“礼”，是西周时的等级名分制度，体现了其政治思想中保守的一面。但“礼”作为一般的政治伦理、道德规范，仍是当今构建和谐社会不可或缺的