2019-2020年高二物理第五次月考试题

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1、2019-2020年高二物理第五次月考试题一.选择题(1-7题单选,8-10题多选.。每小题4分,共40分)1.电阻R、电容器C与一线圈连成闭合回路,条形磁铁静止于线圈的正上方,N极朝下,如图所示,现使磁铁开始下落,在N极接近线圈上端的过程中,流过R的电流方向和电容器极板的带电情况是()A.从a到b,上极板带正电B.从a到b,下极板带正电C.从b到a,上极板带正电D.从b到a,下极板带正电2.某实物投影机有10个相同的强光灯L1~L10(24V、200W)和10个相同的指示灯X1~X10(220V、2W),将其连接在220V交流电源上,电路如图

2、若工作一段时间后L2灯丝烧断,则()A.X1的功率减小,L1的功率增大B.X1的功率增大,L1的功率增大C.X2的功率增大,其他指示灯的功率减小D.X2的功率减小,其他指示灯的功率增大3.如图所示,面积为S、匝数为N、电阻为r的线圈固定在图示位置,线圈与阻值为R的电阻构成闭合电路,理想交流电压表并联在电阻R的两端;U形磁铁以线圈的中心轴线OO′为轴以角速度ω匀速转动,已知U形磁铁两极间的磁场为匀强磁场,磁感应强度为B,取磁铁转动到图示位置的时刻t=0.则()A.在t=0时刻,线圈处于中性面,流过电阻R的电流为0B.1s内流过电阻R的电流方向改变

3、次C.线圈匝数减少为原来的一半,磁铁转动角速度增大到原来2倍,电压表读数不变D.在电阻R的两端再并联一只阻值为R的电阻后,电压表的读数不变4.一理想变压器原、副线圈匝数比n1∶n2=11∶5.原线圈与正弦交变电源连接,输入电压u如图所示.副线圈仅接入一个10Ω的电阻.则()A.流过电阻的电流是20AB.与电阻并联的电压表的示数是100VC.经过1分钟电阻发出的热量是6×103JD.变压器的输入功率是1×103W5.图中两条平行虚线之间存在匀强磁场,虚线间的距离为l,磁场方向垂直纸面向里。abcd是位于纸面内的梯形线圈,ad与bc间的距离也为l。

4、t=0时刻,bc边与磁场区域边界重合(如图)。现令线圈以恒定的速度v沿垂直于磁场区域边界的方向穿过磁场区域。取沿a→b→c→d→a的感应电流为正,则在线圈穿越磁场区域的过程中,感应电流I随时间t变化的图线可能是()6.如图所示,在电路两端接上交变电流,保持电压不变,使频率增大,发现各灯的亮暗变化情况是:灯l变暗、灯2变亮、灯3不变,则M、N、L处所接元件可能是()A.M为电阻,N为电容器,L为电感器B.M为电阻,N为电感器,L为电容器C.M为电感器,N为电容器,L为电阻D.M为电容器,N为电感器,L为电阻7.如图所示,在磁感强度为B的匀强磁场中

5、,有半径为r的光滑半圆形导体框架,OC为一能绕O在框架上滑动的导体棒,OC之间连一个电阻R,导体框架与导体棒的电阻均不计,若要使OC能以角速度ω匀速转动,则外力做功的功率()A.B.C.D.8.为了测一个已知额定电压为100V的灯泡的额定功率,设计了如右图所示的电路,理想变压器的原、副线圈分别接有理想电流表A和灯泡L,滑动变阻器的阻值范围是0~100Ω,不考虑温度对灯泡电阻的影响,原、副线圈的匝数比为2∶1,交流电源的电压为U0=440V,适当调节滑动变阻器的滑片位置,当灯泡在额定电压下正常工作时,电流表A的示数为1.2A,则()A.灯泡的额定

6、功率为40WB.灯泡的额定电流为2.4AC.滑动变阻器并联部分的阻值为50ΩD.滑动变阻器消耗的电功率为240W9.两根相距为L的足够长的金属直角导轨如图所示放置,它们各有一边在同一水平面内,另一边垂直于水平面.质量均为m的金属细杆ab、cd与导轨垂直接触形成闭合回路,杆与导轨之间的动摩擦因数均为μ,导轨电阻不计,回路总电阻为2R.整个装置处于磁感应强度大小为B,方向水平向右的匀强磁场中.当ab杆在平行于水平导轨的拉力F作用下以速度v沿导轨匀速运动时,cd杆也正好以某一速度向下匀速运动.重力加速度为g.以下说法正确的是()A.ab杆所受拉力F的

7、大小为μmg+B.cd杆所受摩擦力为零C.cd杆向下匀速运动的速度为D.ab杆所受摩擦力为2μmg10.如图所示,电路中A、B是规格相同的灯泡,L是电阻可忽略不计的电感线圈,那么()A.合上S,A、B一起亮,然后A变暗后熄灭B.合上S,B先亮,A逐渐变亮,最后A、B一样亮C.断开S,A立即熄灭,B由亮变暗后熄灭D.断开S,B立即熄灭,A闪亮一下后熄灭二、填空题(每空3分,共18分)11.如图,金属棒ab置于水平放置的U形光滑导轨上,在ef右侧存在有界匀强磁场B,磁场方向垂直导轨平面向下,在ef左侧的无磁场区域cdef内有一半径很小的金属圆环L,

8、圆环与导轨在同一平面内。当金属棒ab在水平恒力F作用下从磁场左边界ef处由静止开始向右运动后,圆环L有_______(填收缩、扩张)趋势,圆环内产生的

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