《文言文复习示范课》PPT课件

《文言文复习示范课》PPT课件

ID:45446173

大小:336.00 KB

页数:15页

时间:2019-11-13

《文言文复习示范课》PPT课件_第1页
《文言文复习示范课》PPT课件_第2页
《文言文复习示范课》PPT课件_第3页
《文言文复习示范课》PPT课件_第4页
《文言文复习示范课》PPT课件_第5页
资源描述:

《《文言文复习示范课》PPT课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第六单元文言文复习《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《愚公移山》倒装句式何以战?忌不自信.宋何罪之有?甚矣,汝之不惠!告之于帝战于长勺皆朝于齐以何战?忌不信自.宋有何罪?汝之不惠,甚矣!孔子云:何陋之有?——《陋室铭》沛公安在?——<<鸿门宴>>大王来何操?——《鸿门宴》何以战?宋何罪之有?1.疑问句2.疑问代词作宾语宾语前置时人莫之许也。——《隆中对》而城居者未之知也。——《满井游记》时不我待。——《论语》1.否定句2.代词作宾语忌不自信。——《邹忌讽齐王纳谏》宾语前置省略句式帝感其诚。与坐谈。必以分人。一鼓作气,再而衰,三而竭。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。必

2、以(之)分人。与(之)坐谈。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。——《公输盘》帝感(于)其诚。之投以骨。——《狼》之探究省略现象肉夹馍吃食堂运筹帷幄之中,决胜千里之外夕贬潮阳路八千省略介词“于”“之”的用法探究之到去往他她它(他们)的不译这(那)取独标志词凑足音节“于”的用法和意义于“以”的用法和意义以探究结果1.动词和介词的宾语倒装(前置)2.主谓倒装由“于”构成的介宾短语作状语,往往与动词倒装(后置)3.①在疑问句中,疑问代词充当宾语,要前置。②在否定句中,代词充当宾语,要前置。“于”和“以”的意义和用法何以战?以君之力,曾不能……必以分人必以情皆以美于徐公。河曲智叟无以

3、应。战于长勺。皆以美于徐公。欲有求于我此所谓战胜于朝廷运于渤海之尾达于汉阴于是,鸱得腐鼠——《》“于”和“以”的意义和用法①表条件,凭、凭借、靠②表工具、手段、方式(用、拿、把、按照等)③表原因(因为)①表时间、处所。(在、从、到))②表对象(向、对、给)③表比较(比)④表被动(被)于(介)介以连动以为、认为相当于“而”,一般不译对句中“于”字的用法分类正确的一项是①欲有求于我也②战于长勺③以其无礼于晋④皆以美于徐公 ⑤且贰于楚也⑥能诱讥于市朝、闻寡人之耳者 ⑦燕、赵、魏闻之,皆朝于齐 ⑧此所谓战胜于朝庭A.①③⑤/⑥⑦⑧/②/④B.①③⑤⑦/②④/⑥⑧C.①③⑤/②

4、⑥⑧/④/⑦D.①③⑤⑦/②⑥⑧/④下列句子中“以”的意义和用法相同的一组是何以战必以分人必以情不以物喜必以信祭以尉首可以一战先帝不以臣卑鄙ABC.D.阅读下文,探寻省略现象2刘邦论得天下之道帝置酒洛阳南宫。上曰:“列侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情:我所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地,因以与之,与天下同其利;项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此其所以失天下也。”上曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷幄之中,决胜千里之外;吾不如子房;镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用

5、之,此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不用,此所以为我所禽也。”群臣说服。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。