《文言句式及练习》PPT课件

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1、常见文言句式（1）巨是凡人……（《赤壁之战》)）（2）臣之所好者，道也……（《庖丁解牛》）（3）张衡字平子，南阳西鄂人也。（《张衡传》）（4）梁，吾仇也……（《伶官传序》）（5）刘备天下枭雄……（《赤壁之战》）被动句在古代汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被动句。（1）而君幸于赵王……（《廉颇蔺相如列传》）（2）暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。（《庄暴见孟子》）（3）李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（《师说》）（4）秦城恐不可得，徒见欺……（《廉颇蔺相如列传》）（5）臣诚恐见欺于王而负赵……（《廉颇蔺相如

2、列传》）（6）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！（《赤壁之战》）（7）兔不可复得，而身为宋国笑。（《五蠹》）（8）嬴闻姬父为人所杀……（《信陵君窃符救赵》）（9）不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）（10）今日被驱遣三、状语后置现代汉语中状语置于谓语之前。（1）格式：动词+以+宾语①申之以孝悌之义（《寡人之于国也》）译文：把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述②私见张良，具告以事（《鸿门宴》）译文：私下去拜见了张良，把事情全部告诉给了他（2）格式：动词+于（乎）+宾语①月出于东山之上。（《赤壁赋》）译文：月亮从东山之上出来（升起）②后之览者，

3、亦将有感于斯文（《兰亭集序》）译文：后世的读者，也会对其中的作品有同样的感慨③若亡郑而有益于君（《烛之武腿秦师》）译文：如果灭掉郑国对您有什么好处④生乎吾前（《师说》）译文：生在我的前面（3）格式：形容词+于+宾语①长于臣（《鸿门宴》）译文：（他，指项伯）比我长（大）②谪戍之众，非抗于九国之师也（《过秦论》）译文：被征发守卫边塞的戍卒，并不比九国的军队强大③蜀道之难，难于上青天（《蜀道难》）译文：蜀道难行，比登上青天还难走【备注】：“于”用在形容词均译为“比”。二、宾语前置【一】否定句中代词宾语前置①然而不王者，未之有也（《寡人之于国也》）译文：这样还不

4、能称王天下，没有这样的事②忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》）译文：邹忌不相信自己③时人莫之许（《隆中对》）译文：可当时的人并不赞许他（这么看）成语有：我无尔诈，尔无我虞（译：我不欺骗你，你不欺骗我）否定句中代词宾语前置，必须具备两个条件：第一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句。格式：否定词【不、未、无、莫、毋、弗】+宾语【余、吾、尔、自、之、是】+动词（2）宾语放在介词前面①不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）译文：不这样，我（项羽）凭什么到这个地步呢？②嗟尔远道之人胡为乎来哉？（《蜀道难》）译文：唉，你这远方的人为什么到这里来呢！③虽生，何面目以归汉？（

5、《苏武传》）译文：即使活着，（我）凭什么脸面回汉朝去呢？④臆！微斯人吾谁与归？《岳阳楼记》译文：哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？格式：（主语）+宾语【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】+介词+动词？！【三】陈述句中介词宾语前置①余是以记之（《游褒禅山记》）译文：我因此记下了这件事②钩以写龙，凿以写龙（《叶公好龙》）译文：用钩子来画龙，用凿子来雕刻龙③成语有：一言以蔽之译文：用一句话来概括它④楚战士无不一以当十（《勾践灭吴》）译文：楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个（来拼命的作战的）。⑤夜以继日译文：用夜晚来接着白天格式:（主语）+宾语(代词、名词)+介词

6、+动词【四】用“之”、“是”作标志的宾语前置①夫晋，何罪之有？（《烛之武退秦师》）译文：晋国，有什么罪过呢？②句读之不知，惑之不解（《师说》）译文：不了解句读，不能解答疑惑③唯弈之为听（《弈秋》）译文：只听弈秋的教导(“唯”译为“只”)④唯陈言之务去（《答李翊书》）译文：只是务必除去那些陈旧的话还有如成语：唯利是图（译：只图有利的）唯贤是用（译：只任用有才的人）格式：宾语+之（是）+动词附录：【五】“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她）”，这时“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。①吾已失恩义，会不相从许（《孔

7、雀东南飞》）译文：我已经对她没有情义了，决不会答应你②勤心养公姥，好自相扶将（《孔雀东南飞》）译文：尽心侍奉婆婆，好好地服侍她③儿童相见不相识，笑问客从何处来（《回乡偶书》）译文：小孩子看见了我却不认识我【六】“见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”，这时“见”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。①府吏见丁宁（《孔雀东南飞》）译文：（我回来时）府吏叮嘱我②生孩六月，慈父见背（《项脊轩志》）译文：生下我六个月，父亲就背弃了我（意思是父亲就去逝了）这种情况在现代汉语里也有保留，如：望见恕（希望你宽恕我）；有何见教（有什么指教我的）

8、；让你见笑了（让你笑话我了）；望见谅（希望你原谅我）。【七】方位词、时间词作宾语