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《2019-2020年高中英语 Unit 1 Friendship Part 4 Using Language学案新人教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中英语Unit1FriendshipPart4UsingLanguage学案新人教版必修1班级________组别_______姓名_______组评_______师评_______一、【学习目标】1.在本节课结束时，能够根据Lisa信件内容，指出她的交友烦恼所在。2.听懂听力材料中MissWang给Lisa的回信中所表明的态度以及她的建议。3.能够针对别人的问题和观点发表自己的看法，针对如何交朋友提出自己的观点和建议。4.能够正确使用关于同意和不同意的表达用语。5.根据教材以及教师提供的辅助信息，在一定的时间内独立完成一封建议信，并且条理清晰，观点明确，具
2、有一定的逻辑性，能正确运用关于建议的表达句型。6.掌握以下重要词汇、短语以及句型。重点词汇和短语：ignore,disagree,exactly,fallinlove,grateful,joinin,dislike,tip,swap重点句型结构：havetroublewith…getalongwith…Thereisnothingwrong(with)…(in)doing…Thereisnoreasonto…Thatway…Iwouldbegratefulif....Whynot…?Itwouldbeagoodideaif…Youshould/can…Ifyoudothis,….
3、Thatway,….Bydoingthis,….二、【自主预习】I.Reading:ReadtheletterthatLisawrotetoMissWangofRadioforTeenagersandanswerthefollowingquestions:1.WhattroubledoesLisawriteaboutintheletter?2.Howdoesshefeel?3.WhatdoyouthinkMissWangwillsay?三、【合作探究】I.ListeningListentothetapeandfinishexercise2andexercise3onpage6.I
4、I.SpeakingDoyouagreewithMissWang’sadvice?Discussitingroups.Youmayusetheexpressionsinthespeakingpartonpage6inyourconversation.III.Reading:ReadtheletterthatMissWanghasreceivedfromXiaoDongonpage7carefullyandanswerthefollowingquestions.1.WhattroubledoesXiaoDongwriteaboutintheletter?2.Whatareyours
5、uggestionstochangethesituation?IV.Writing【写作的一二三原则】大家都听过领导讲话吧？领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…听起来似乎有点啰唆，可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。（普通）first(ly),second(ly),third(ly),finally（高级）tobegin/tostartwith/firstofall，(首先)then/next，（其次）furtherm
6、ore/besides/inaddition/moreover/what’smore,（此外）lastbutnottheleast，(最后一点重要的)Tosumup/Inshort/Inaword，（总之）[研读观察]首先，她在一二年级时就选修了化学课程。其次，她从不误课。再有，她认真完成每一次化学试验。还有，她学习非常刻苦。因而同学们确信她在高年级时会获得学校化学大奖。First,shehadstudiedchemistryduringherjunioryears.Second,shenevermissedaclass.Third,sheperformedeveryrequir
7、edexperimentinallherchemistrycourses.Fourth,shealwaysworkedhard.HerclassmatesweresurethatshewouldwintopawardinChemistryduringhersenioryearattheuniversity.[小试牛刀]他决定学法律有几方面的原因：首先，他对社会事物感兴趣，学习法律有助于他参与这些活动。此外，他父亲是个律师，一直鼓励他从事同样的职业。最后，他确信毕业后能找到工作。_
