《文句子含义深》PPT课件

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1、答题习惯早养成火眼金睛把题看三到留痕别偷懒不漏要求答全面回答问题有规范检查问题连答案助我高分人人欢文中“淘宝”是妙招想要阅读得分高，文中淘宝是妙招。书中自有黄金屋，看准答案直接抄。如果答案不明显，再读文章细细淘。结合原文来概括，答题准确实在好。文章蕴含作者情，关键语句含义深这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?”楚王要是承认自己的国家是狗国，那我就钻狗洞。楚王要是说自己的国家不是狗国，就应打开城门。狗洞城门只有才问到底国家理解句子的含义第一种考题：对一句话的理解第一步：找准关键词语第二步：理解整句话的意思。突

2、然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。《白杨》是指像爸爸、妈妈这样的第一代边疆建设者。爸爸想到建设边疆的事业后继有人而感到欣慰。是指第一代建设者的孩子们。整句话的意思是爸爸自己扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。金钥匙第二种考题：联系有关内容第一类：联系课文内容第二类：联系生活实际金钥匙1、找准关键词。2、上下找联系。3、整体来升华。联系上下文理解句子含义的方法有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想

3、当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。联系上下文，理解画线句子的含义。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩

4、子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！”喜欢弹琴，想当音乐家，却突然耳朵聋了，爱好绘画，想当美术家却忽然眼睛瞎了，命运真是捉弄人。但是，耳朵聋的孩子改学画画，心里更安静，后来成了美术家，眼瞎的孩子改学弹钢琴，成为音乐家，饮誉天下。生活的路一条走不通的时候，还可以换一种办法生活，说不定能柳暗花明又一村。1、找准关键词。2、上下找联系。3、整体来升华。联系上下文理解句子含义的方法联系生

5、活实际理解句子含义的方法1、抓住关键词。2、贴切事例举。3、升华谈理解。记得在上初中的时候，我曾和班里的一个男同学狠狠地吵了一架。虽然现在我早已记不清那时我们都吵了些什么，但是，我却永远记住了那天我突然懂得的道理。从我们一开始争辩，我就坚信自己是正确的而对方错了，那个男生同样也对自己深信不疑。后来老师知道了这件事，她决定抓住这个机会好好给我俩上一课。她让我和那个男生走到教室前面来，分别站在讲台两侧。在讲台的中间稳稳地放着一个圆球体。老师说：“请你们告诉全班同学，你们眼前的这个球是什么颜色。”读下面一篇文章联系生活实际理解最后一句话的含义。我清楚地看到我眼前的这个球是漆黑漆黑的，然而我正

6、要开口时，站在我对面的那个男生非常肯定地告诉大家，球是白色的。“怎么可能，”我几乎叫了起来，“球明明的黑色的呀！”“不对，球肯定是白色的！”对方一口咬定。正当我们又要重新为一个新问题开始争吵时，老师发话了：“现在你们都站到我的位置来，再看看球是什么颜色？”当我俩站在一起时，我们都不约而同地楞住了：我们眼前的球体上布满了黑色、白色和深紫色的小圆点。我俩无比惊讶地说：“有黑、白、紫三种颜色呢！”这时，老师又说：“那你们再互换一下刚才的位置，朱迪，你说说球是什么颜色呢？”“是白色的。”我很不好意思地说。“你呢，马克？”马克也红着脸回答道：“在这边看是黑色的。”“这就对了，”老师语重心长地告诉

7、我们，“孩子们，这本来就不是一个简单的球，从不同的位置去看，就会有不同的样子。”那天老师的话使我明白了一个极为重要的道理：任何时候。我们都不能忽视从别人的角度来观察事物，位置不同，所观察到的东西往往就会不同。每个人如果只站在自己的角度考虑问题，那么，对事物的认识就会很片面。比如说，昨天老师安排一位学生去参加围棋比赛，很多人都认为他平时不声不响，一定不能为班级争光，可是他却抱回一个闪闪发光的奖牌回来。因此，我们看问题切忌片面，而应该多种角度去分析