2019-2020年高中生物第五章生态系统及其稳定性5.1生态系统的结构练习新人教版必修

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1、2019-2020年高中生物第五章生态系统及其稳定性5.1生态系统的结构练习新人教版必修1．生态系统的结构是指（）A．生产者、消费者、分解者B．无机环境和生物群落C．生态系统的成分和营养结构D．食物链和食物网2.绿眼虫是一种原生动物，在有光条件下能进行光合作用；在无光条件下却能在水中摄食有机成分。在生态系统中它（）A．是生产者B．是分解者C．既是分解者又是消费者D．既是生产者又是分解者3．下列生物中，属于分解者的是（）A.蛔虫B.硝化细菌C.菟丝子D.蘑菇4．以虫治虫是生态农业的重要内容，下图表示某一生态系统中四种生物

2、所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是（）A．乙和丁的种群数量都增加B．乙和丁的种群数量都减少C．乙和丙的种群数量都减少D．乙和丙的种群数量都增加5.如下图所示食物网中，鹰占有的消费级和营养级分别是（）A．次级、三级消费者；第二、三营养级B．次级、四级消费者；第三、四营养级C．三、四级消费者；第三、五营养级D．次级、四级消费者；第三、五营养级6.下列各项中能正确表示一条食物链的是（）A．草→兔→狼→细菌B．阳光→草→兔→狼C．草→食草昆虫→青蛙→蛇→

3、鹰D．昆虫→蛇→鹰7.在某一养分充足的淡水湖中，有很多绿藻，使得这一水域不适合人们旅游消遣。下列哪一种方法能够在最短的时间内使这些藻类大量地减少(　　)A．大量地引入肉食性鱼类(如鲈鱼)B．大量地引入吃浮游动物的鱼C．大量引入吃浮游植物的鱼D．除去肉食性鱼类(有选择地捕捞)8.以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．种群中的个体是生物进化的基本单位B．亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落D．生态系统的营养结构是食物链和食物网9.一组学生将叶捣碎成汁混入一些池泥并放在黑暗

4、中保存。在10d中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数量变化，结果如图所示，下面哪一个结论是错误的(　　)A．生物Ⅰ可能是生产者B．生物Ⅱ可能以生物Ⅰ为食C．生物Ⅱ紧随生物Ⅰ的出现而出现D．生物Ⅳ可能是捕食者10.关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（）①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者A．②B．②③C．③④D．②⑤11.如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物，它们之间可以形成下列几种营养结构，其中最稳定的是12.下图表示a、b、c三地区森林

5、土壤有机物的分解状况，则分解者的作用强弱依次是(　　)A．a＞b＞cB．a＞b＝cC．c＝b＞aD．a＞c＝b13.下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是（）A.生产者B．消费者C．分解者D．不能确定14．下图是某池塘生态系统中的两食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是A．绿藻上升B．白鲢下降C．水蚤下降D．乌鱼上升14.下列最可能用于同一生物的一组名词是（）①初级消费者，第二营养级　　②次级消费者，自养型生物　　③分解者，腐生生物④消费者，自养生物　⑤草食动物，异

6、养生物　⑥自养生物，第一营养级　　⑦自养生物，初级消费者　A．①③⑤　B．②④⑥C．①③⑤⑥　D．①⑥⑦15．下图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请据图回答：（1）该食物网由条食物链组成,图中鼠与兔之间构成了_______的种间关系。（2）生态系统的4种成分中，该图上只体现了两种成分，未体现的另两种成分是_______________、______。（3）本食物网中猫头鹰占有____个营养级,处于第三营养级的生物有_________种。（4）在此食物网，猫头鹰和蛇的关系是。16．请据图回答：(1)图解表示一个_

7、_______的组成及各成分间的关系，图中的光、CO2、H2O、N2是它的____________________。(2)图中有________条捕食关系的食物链。图中处于最高营养级的生物是_______。(3)细菌在生态系统中属________，其主要作用是_________________。(4)蛇属于第________营养级。次级消费者是________。(5)若蝉的数量突然增多，则生物的数量在短时间内会增加的是____________，减少的是____________。【质疑反思】