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《2017秋高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.1 生态系统的结构练习 新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第5章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构基础巩固1下列最可能用于同一生物的一组名词是( )①初级消费者,第二营养级 ②次级消费者,自养型生物 ③分解者,腐生生物 ④消费者,自养生物 ⑤草食动物,异养生物 ⑥自养生物,第一营养级 ⑦自养生物,初级消费者A.①③⑤ B.②④⑥C.①③⑤⑥D.①⑥⑦答案C2一个完整的生态系统包括( )A.生态系统的成分,食物链和食物网B.生产者、消费者、分解者C.物质循环、能量流动D.生产者、消费者、分解者和无机环境答案D3下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养
2、级上B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分之一D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类答案C4生态系统中属于生产者的是( )A.仅限于绿色植物B.仅限于自养生物C.全部植物及细菌和真菌D.全部自养生物及部分异养生物答案B5下图所示为草原生态系统中的一个食物网。下列相关叙述正确的是( )A.图中共含有3条食物链B.在该食物网中,鹰处于4个不同的营养级C.鹰和蛇既是捕食关系,又是竞争关系D.若兔大量减少,鹰也会大量减少解析图中有4条食物链。鹰在这4条食物链中可处于第三、第四、第五营养级,即
3、鹰共处于3个不同的营养级。蛇和鹰因都捕食相思鸟而存在竞争关系,又因鹰捕食蛇而存在捕食关系。若兔大量减少,鹰会更多地以相思鸟和蛇为食物,故鹰不会大量减少。答案C6右图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是( )A.图中a表示生态系统,b表示群落,c表示种群,d表示个体B.一片鱼塘中所有的动植物可用c表示C.b的未来发展趋势可通过年龄组成来预测D.d包括生产者、消费者和分解者解析个体、种群、群落、生态系统的范围是依次增大的,A项错误。一片鱼塘中的所有动植物既不是种群(有多个物种),也不是群落(缺少微生物),更不是生态系统(没有无机环境等),B
4、项错误。生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,D项错误。答案C7下列属于生态系统食物网特征的是( )A.一种生物只能被另一种生物捕食B.食物链的环节数是无限的C.一种生物可能属于不同的营养级D.食物网上生物之间都是捕食关系解析在食物链中,由于能量在流动过程中逐渐被消耗,所以食物链的环节数不可能是无限的,一般不会超过5个营养级;同时一种生物可能捕食几种生物,所以一种生物所处的营养级可能不是固定的;食物网上的生物之间除有捕食关系外,还有竞争关系。答案C8右图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是( )A.生产者 B.消费者C.分解者
5、D.不能确定解析生态系统包括生物群落和无机环境,生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向上分析,a的物质来自b,并可传递给c,且b也可传递给c,所以a是消费者,b是生产者,c是分解者。答案B9在生态系统中,连接生物和无机环境的两个重要组成成分是( )A.生产者和非生物成分B.消费者和有机物质C.生产者和消费者D.生产者和分解者解析生产者把无机物转变成有机物,分解者把有机物分解为无机物,从而把生物和无机环境联系在了一起。答案D10右图是处于平衡状态的简单淡水生态系统的一部分,请回答下列问题。(1)此生态系统中共有 条食物链。 (2)此生态系统中属
6、于第三营养级的动物是 ,淡水虾与小鱼的关系是 ,大鱼与小鱼的关系是 。 (3)此生态系统中的分解者是 。 A.水鸟B.水绵C.水藻D.腐生细菌、真菌(4)若所有水鸟迁徙到别处,则短期内,大鱼数目 ,水藻数目 ,淡水虾数目 。 (5)若此生态系统中的水绵大量减少,则下列情况会随之发生的是 。 A.水藻大量增多B.小鱼的数目增多C.水鸟的数目减少D.甲壳类的数目减少(6)此生态系统中各种生物的总和,在生态学上称为 。 答案(1)3 (2)水鸟、小鱼、淡水虾 竞争 捕食 (3)D (4)增多
7、减少 减少 (5)A (6)群落11下图所示是温带草原生态系统食物网的一部分图解,请据图分析回答下列问题。(1)该食物网含 条食物链,猫头鹰占有的营养级是 ,属于 级消费者。 (2)兔与鼠的关系是 ,蟾蜍与蜘蛛的关系是 。 (3)由于某种原因鼠突然死亡,短期内蛇和蟾蜍的数量变化情况依次是 。 解析(1)该食物网共有7条食物链。由于食物网中的猫头鹰以多个营养级的生物为食,导致了其所占营养级的级别和消费者的级别有多个。从植物开始为第一营养级,由此推知,猫头鹰可以是第三、四、五、六营养级。从植
8、食动物开始为初级消费者,由此推知,猫头鹰可以是次级、
