2019-2020年高一英语 Unit11 Lesson3 The Advertising Game第二课时教案 北师大版必修模块4

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1、2019-2020年高一英语Unit11Lesson3TheAdvertisingGame第二课时教案北师大版必修模块4教学目标在本课学习结束时，学生能够：1.在语境中理解词汇；2.学习并练习使用动名词Gerunds；3.谈论广告，对广告进行评价。教学过程注：IP=InteractivePattern;T=Teacher;Ss=Students;CW=ClassWork;IW=IndividualWork;PW=PairWork;GW=GroupWork步骤Steps教学活动Activities设

2、计意图Intentions互动模式和时间IP&TimeReviewStep1TplaysasectionofvideoofanadvertisementaboutcosmeticsandhasSsgiveitaslogan.(PPT3)激发学生兴趣，回忆课文内容。CW4’Step2Ssfirstreadthetextquicklyandthenpletetheparagraphaboutthetext.(PPT4)熟悉课文，复习巩固所学知识。IW--CW3’Step3Ssfindthewordsi

3、nEx.5whilereadingthetextagainandthenmatchthewordswiththemostsuitabledefinitions.TcheckstheanswersaftertheSs’discussion.(PPT5-7)帮助学生在语境中理解词汇，渗透词汇学习策略—猜词。IW–PW–CW6’SpeakingStep4Tdescribesanadvertisementasamodel.Ssworkingroupsanddescribetheadstheyhavepre

4、paredandthendemonstrateinfrontoftheclass.(PPT8)运用所学知识锻炼口头表达能力。CW–GW–CW10’GrammarStep5SsreadfoursentenceswiththeGerundschosenbyTanddiscusstheirfunctions,andthenTexplainstheusagesoftheGerunds.Tshowsanotherfourexamples.(PPT9-12)通过语篇中的句子，对比动名词的四种用法，并举例说明，

5、帮助学生更好地理解动名词的作用。学生在教师讲解之前讨论，培养学生自主学习，独立思考的能力。GW--CW8’Step6SsfindinthetextthefourothersentenceswiththeGerundsofdifferentfunctions.进一步了解动名词的功能。IW--PW4’PracticeStep7Sspletethesentenceswiththeverbsintheircorrectforms.(Ex.8onpage27)(PPT13-15)练习使用动名词。IW–PW–

6、CW5’Step8SsrewritethesentencesusingtheGerunds.(PPT16-18)学生在语境中练习使用动名词，IW–PW–CW5’HomeworkDoEx.10onp.27.