2017-2018学年高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第六课 求索真理的历程 2 在实践中追求和发展真理讲义 新人教版必修4

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1、学案2　在实践中追求和发展真理走进生活目标导航　　近代伟大的物理学家牛顿创立了经典力学，但随着相对论和量子力学的出现和发展，经典力学的局限性便暴露出来了。它只适用于物体的低速运动状态，在接近光速或者强大引力场的系统中，经典力学被相对论取代，在微观世界又被量子力学所取代。思考　随着相对论和量子力学的发展，经典力学的局限性便暴露出来了，这体现了什么哲学道理？提示　这体现了认识具有反复性和无限性，真理是具体的有条件的，追求真理是一个永无止境的过程。1.识记真理的含义，懂得客观性是真理最基本的属性。2.理解真理的条件性和具体性，知道追求真理要与时俱进。3.正确区分和判断真理和谬误。4.理解认识

2、的特点，理解追求真理是一个过程。一、真理是客观的1.真理与谬误：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。与客观对象不符合的认识则是谬误。2.真理最基本的属性是客观性：对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个。真理面前人人平等。3.出现认识差异性的原因人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。二、真理是具体的有条件的1.真理都是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。2.真理都是具体的：任何真理

3、都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。3.真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。三、追求真理是一个过程1.认识具有反复性认识受到各种条件的限制。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。2.认识具有无限性认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。3.认识的上升性(1)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。(2)方法论意义：与时俱进，开拓创新，在实践

4、中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。1.判断(1)“仁者见仁，智者见智”是对真理客观性的否定。(　　)提示　错误。“仁者见仁，智者见智”，表明承认人的认识上的主观性和差别性，并不等于否定客观真理。(2)真理是相对的，有用的就是真理。(　　)提示　错误。真理是绝对与相对的统一；同时真理是客观的，不能用有没有用来衡量。(3)真理和谬误往往相伴而行，所以真理和谬误没有界限。(　　)提示　错误。真理和谬误都是人们对客观存在的反映，正确反映客观存在的认识就是真理，与客观对象不符合的认识则是谬误。二者界限清晰，不容混淆。(4)追求真理是一种圆圈式的循环过程。(　

5、　)提示　错误。追求真理是一个过程，真理的发展是一个螺旋式的上升过程。2.思考：有人认为，追求真理永无止境，意味着人们不可能获得对事物的真理性认识。你赞同这种观点吗？为什么？提示　不赞同。人的认识具有无限性的特点，作为认识主体的人类是世代相传的，作为认识基础的实践是不断发展的。探究点一　真理及其特点探究导引古希腊著名哲学家亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”一次，亚里士多德看到，羽毛比铜球在空中落下得慢，于是得出一个结论：重物体比轻物体下落得速度快。这种观点一直被人们认为是亘古不变的真理。1589年，伽利略在比萨斜塔当着其他教授和学生的面做了“两个铁球同时落地”的实验，得出了重量不

6、同的两个铁球同时落地的结论，从此推翻了亚里士多德的学说，纠正了这个持续了1900多年之久的错误结论。牛顿为了验证伽利略的自由落体原理，做了真空管试验，发现在真空中，石头和羽毛同时落地。如果不考虑地球引力，在真空中，石头和羽毛均不会落地，而是漂浮在空中。(1)有一种观点称为“权威确定真理”。请你说明此观点错在何处？(2)亚里士多德、伽利略和牛顿的认识，谁的认识是真理？这说明了真理的什么特点？答案　(1)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。“权威确定真理”违背了真理的客观性，也否认了实践是检验认识真理性的唯一标准。实践在发展，权威的东西不一定符合实践的

7、发展要求。(2)①都是真理，但都有自己适用的条件和范围，亚里士多德的观点在既有空气阻力，又有地球引力的情况下，重物体比轻物体先落地；在没有空气阻力，只有重力的真空管中，二者同时落下；既没有引力又没有空气阻力，如在失重的太空舱中，伽利略的自由落体运动定律也就失去了意义，牛顿的结论是正确的。②上述材料说明，真理是具体的、有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。核心归纳1.正确理解真理的属性属性理解真理是客