高中政治 第2单元 探索世界与追求真理 第6课 求索真理的历程（第2课时）在实践中追求和发展真理课件 新人教版必修

《高中政治 第2单元 探索世界与追求真理 第6课 求索真理的历程（第2课时）在实践中追求和发展真理课件 新人教版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二课时　在实践中追求和发展真理学考目标解读导航1.真理的含义和客观性(a)2.真理是具体的有条件的(b)3.认识的反复性、无限性和上升性(b)1.以判断、选择的形式考查真理的含义和客观性。2.以具体事例考查真理是具体的有条件的。3.以具体事例考查认识的反复性、无限性和上升性。一　真理的含义及特点(一)真理的含义和客观性(a)1.真理的含义真理是标志_________________的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。2.真理最基本的属性是客观性对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有_____。真理面前人人平等。[自主学习

2、]主观同客观相符合一个(二)真理是具体的有条件的(b)1.真理都是有条件的任何真理都有自己适用的____和____，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成_____。2.真理都是具体的任何真理都是相对于特定的_____来说的，都是___________、___________的具体的历史的统一。提醒：这里的特定过程是从时间上讲，即任何真理都只是对事物发展过程中某一特定历史阶段的正确认识。条件范围谬误过程主观与客观理论与实践3.真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是_________的。要点辨识真理的内容和形式都是客观的。()提示：真理的内容是客观的，而其形式是主观的，属于认

3、识范畴，不能把真理等同于客观实在。相伴而行×1.正确理解真理的客观性(1)真理作为一种认识，其形式是主观的，属于意识的范畴，不能认为真理是客观实在。但真理的内容是客观的，因此真理是主观形式与客观内容的统一，客观性是真理最基本的属性。(2)真理的客观性的内涵包括两方面：一是真理内容的客观性，即真理本身包含着不以人的意志为转移的客观内容；二是真理检验标准的客观性，真理是实践检验的结果，实践本身是一种客观物质性活动。(3)真理内容的客观性，决定了在同一时间、地点和条件下，对同一事物的真理性的认识只有一个。同时，真理的客观性也决定了必须反对主观真理。[要点阐释]2.真理的客观性与真理的

4、具体性、条件性的关系它们是辩证统一的关系，不能将其对立起来。(1)真理的客观性强调了真理只有一个，是指在一定的条件下，真理是绝对的、唯一的、不以人的意志为转移的。(2)真理的具体性、条件性强调了真理的相对性，是指随着条件和范围的变化，真理也要随之发生变化，否则就会成为谬误。但随着条件和范围的变化而变化的这种真理性认识，同样具有客观性，其内容是不以人的意志为转移的。“真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以真理是绝对的、永恒的。”思考：你是否同意这一观点？为什么？提示：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理的基本属性。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识

5、结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个。真理面前人人平等。因此，真理是绝对的。[合作探究]“当数学原理用于现实时，是不确定的，当它们确定时，又不适用于现实。”这表明()A.真理是有条件的B.真理是不确定的C.真理是客观的D.真理是主观的解析“当数学原理用于现实时，是不确定的，当它们确定时，又不适用于现实”，这说明任何真理都有其适用的条件和范围，即真理是有条件的，故答案选A项。答案A[应用体验]二　追求真理是一个过程1.认识具有反复性(b)认识受到各种_____的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过

6、从____到____，再从____到____的多次反复才能完成。2.认识具有无限性(b)认识的____是无限的变化着的物质世界，作为认识____的人类是世代延续的，作为认识____的社会实践是不断发展的。因此，人类认识是____发展的，追求真理是一个_________的过程。[自主学习]条件实践认识认识实践对象主体基础无限永无止境3.认识的发展(b)(1)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种_______前进或_______上升的过程。(2)与时俱进，开拓创新，在实践中_____和发现真理，在实践中_____和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。要点辨识马克思主义哲学是终

7、极真理。()提示：没有终极真理。波浪式螺旋式认识检验×全面理解人们认识的反复性、无限性和上升性(1)认识具有反复性，是因为：从认识的主体看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；从认识的客体看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对某一事物的认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。(2)认识具有无限性。因为：认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认