2019-2020年高一历史新中国初期的外交建树教案 新课标 人教版

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1、2019-2020年高一历史新中国初期的外交建树教案新课标人教版教学目标1、知识和能力新中国外交的国际背景、外交政策和基本方针及原因；归纳新中国初期的主要外交成就；新旧中国外交的比较，提高分析比较历史事实的能力；和平共处五项原则和“求同存异”方针的含义及积极意义2、过程和方法掌握历史学习“三步曲”（了解-理解-见解）；粗读、精读，快速浏览，圈点划批，提高历史阅读能力；阅读材料（文字、图片、影视等），以获取有效信息的能力，并借助形象思维以感知历史；通过新旧中国外交的比较，让学生学会比较历史问题的方法。引导学生从

2、世界的角度和视野来认识中国，用中国的眼光去观察世界，进一步形成开放的世界意识。3、情感态度与价值观（1）旧中国外交的比较，感受“中国人民站起来了”的自豪；坚持独立自主的和平外交政策，显示中国人民自强不息的民族精神和热爱和平的美好愿望。（2）举世瞩目的外交成就，表明新中国国际地位的提高，进一步增强学生的民族自豪感（3）和平共处五项原则、“求同存异”方针是中国对世界外交的贡献，新中国为建立新型、平等、和谐的国际新秩序做出了重大贡献，认识互相尊重平等互惠、和平共处不仅是国与国之间的基本准则，也是人际交往的基本原则，

3、让学生从中加深对人文精神的理解（4）体会周恩来等老一辈革命家的外交艺术，感受他们的人格魅力。教学重点独立自主的和平外交政策和基本方针和平共处五项原则的提出新中国初期的外交成就教学难点1.“一边倒”外交方针的原因和评价2.“求同存异”方针的内容和影响教学过程：一、建国后的外交形势：二战后，世界形成了新的政治格局1、有利形势（1）资本主义世界体系被严重削弱（2）社会主义超出一国的范畴，形成世界体系（3）亚非拉许多国家相继赢得了民族独立（4）中国人民革命的胜利，鼓舞了世界人民的反帝斗争和民主革命运动。2、不利形势：

4、帝国主义封锁中国（政治孤立、经济封锁、禁运、军事包围）二、新中国初期的外交政策：独立自主的和平外交政策1、“另起炉灶”（1）含义：不承认国民党政府同各国建立的一切旧的屈辱的外交关系，在新的基础上经过谈判同各国建立新的平等的外交关系。（2）意义：①改变了过去中国半殖民地的地位②在国际交往中建立起独立自主的对外关系。2、“打扫干净屋子再请客”（1）含义：先清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华一切特权，然后在考虑与西方国家建立外交关系。（2）意义：①巩固了新中国的独立和主权②为与世界各国建立平等互利的外交

5、关系奠定了基础3、“一边倒”（1）含义：在外交政策上坚定地站在社会主义阵营一边（2）意义：使新中国在保障人民革命胜利果实、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中不致处于孤立地位。三、新中国初期的外交建树1、独立自主外交政策的成就（1）迎来第一次建交高潮：建国第一年就有17个国家与新中国建立了外交关系，另有8个国家承认新中国。（2）突出成就：中苏建交和《中苏友好同盟互助条约》的签定意义：①促进中国经济的恢复和发展②打破了帝国主义孤立、封锁中国的政策③巩固了中苏两国人民的团结2、和平共处五项原则的提出（1）目的：积极

6、同邻近国家和新兴民族国家发展友好关系（2）时间：①1953.12周恩来第一次提出②1954年加以完善（3）内容：①互相尊重领土主权→互相尊重主权和领土完整②互不侵犯③互不干涉内政④平等互惠→平等互利⑤和平共处（4）意义：①标志着新中国外交政策的成熟②是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则。③为开创中国外交新局面奠定了基础④成为解决国与国之间问题的基本准则3、步入世界外交舞台（1）参加日内瓦会议①目的：为了和平解决朝鲜和印度支那问题②时间、地点、国家：1954.4瑞士日内瓦中苏美英法③结

7、果：达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》④意义：新中国首次以世界五大国身份参与国际会议，大大提高了新中国的国际声誉。（2）参加万隆（亚非）国际会议①时间、地点、国家：1955.4印度尼西亚万隆亚非29国②内容：讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等共同关心的问题。③意义：第一次没有西方殖民主义国家参加的国际会议，代表着国际舞台上一种新兴力量的崛起。④中国的贡献：提出“求同存异”方针→为会议的成功作出了重大贡献，加强了中国同亚非各国的联系，中国与更多的亚非国家建立了外交关系。