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时间:2019-11-13
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1、2019-2020年高二数学3月月考试题(V)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.设全集,,,则( )A.B.C.D.2.函数的定义域为( )A.B.C.D.3.直线被圆所截得的最短弦长等于()A.B.C.D.4.设函数,则实数a=()A.-1或2B.-1或-2C.1或-2D.2或-25.已知向量,若向量与向量共线,则n的值为()A.5B.-2C.2D.-36.设是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,以下命题正确的()A.若B.若C.若D.若7.“m=﹣1”是“直线mx+(2m﹣1)y+2=0与直线3x+my+3=0
2、垂直”的( ) A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件8.在△ABC中,若,则( )A. B. C. D.3 9、命题“xR,
3、x
4、+x2≥0”的否定是()AxR,
5、x
6、+x2<0BxR,
7、x
8、+x2≤0Cx0R,
9、x
10、+x2<0Dx0R,
11、x
12、+x2≥010、下列函数中,定义域为R且为增函数的是()Ay=e-xBy=x3Cy=lnxDy=
13、x
14、11、在区间[-2,3]上随机选取一个数x,则x≤1的概率为()ABCD12、若m是2和8的等比中项,则圆锥曲线x2+=1的离心率为()
15、A或BC或D或二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共20分)13.曲线在处的切线方程为.14.若抛物线的焦点在直线上,则_____15.在等差数列中,若是方程的两个根,那么的值为。16.设为实数,函数的导函数为,且是偶函数,则曲线在点处的切线方程为 .三、解答题(本题共5道小题,共70分)17.(本小题满分14分)已知函数的图象过点.(Ⅰ)求实数的值;(Ⅱ)求函数的最小正周期及最大值.18.(本小题满分14分)在直三棱柱中,,,是的中点,是上一点.(1)当,求证:⊥平面;(2)若,求三棱锥体积.19.(本小题满分14分)已知函数f(x
16、)=xlnx,g(x)=﹣x2+ax﹣3,(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间和最小值;(Ⅱ)若对一切x∈(0,+∞),2f(x)≥g(x)恒成立,求实数a的取值范围.20.(本小题满分14分)已知点,椭圆:的离心率为,是椭圆的右焦点,直线的斜率为,为坐标原点.(Ⅰ)求的方程;(Ⅱ)设过点的动直线与相交于,两点,当的面积最大时,求的方程.21、(本小题满分14分)某班主任对全班50名学生学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查,统计数据如下表所示:积极参加班级工作不太主动参加班级工作合计学习积极性高18725学习积极性一般61925合计242650⑴
17、如果随机抽查这个班的一名学生,那么抽到积极参加班级工作的学生的概率是多少?抽到不太主动参加班级工作且学习积极性一般的学生的概率是多少?⑵试运用独立性检验的思想方法点拨:学生的积极性与对待班级工作的态度是否有关系?并说明理由。参考公式:参考数据:0.0250.0100.0050.001K05.0246.6357.87910.828数学(文)答案1、B2、D3、C4、A5、A6、C7、A8、C9、C10、B11、B12、C13.14._4_15.16. 三、解答题17.解:(Ⅰ)由已知函数·的图象过点,·解得————6分(Ⅱ)由(Ⅰ)得函数最小正周
18、期,最大值为.18.(1)证明:∵,是的中点,∴⊥.在直三棱柱中,∵⊥底面,⊂底面,∴⊥.∵∩=,∴⊥平面.∵⊂平面,∴⊥.在矩形中,∵,,∴≌.∴∠=∠.∴∠=90°,∴.∵∩=,∴⊥平面.(2),,又,,∽,..19.【考点】:导数在最大值、最小值问题中的应用.【专题】:导数的综合应用.【分析】:(Ⅰ)由f(x)=xlnx,知f′(x)=1+lnx,利用导数的正负,可得函数f(x)的单调区间,从而可求函数的最小值;(Ⅱ)由对一切x∈(0,+∞),2f(x)≥g(x)恒成立,知2xlnx≥﹣x2+ax﹣3,分离参数,求最值,由此能够求出实数a
19、的取值范围.解:(Ⅰ)∵f(x)=xlnx,∴f′(x)=1+lnx,x>0,由f′(x)=1+lnx<0,可得0<x<,f′(x)=1+lnx>0,可得x>,∴函数f(x)的减区间为(0,),增区间为(,+∞).∴x=时,函数取得最小值﹣;(Ⅱ)∵对一切x∈(0,+∞),2f(x)≥g(x)恒成立,∴2xlnx≥﹣x2+ax﹣3,∴a≤2lnx+x+,令h(x)=2lnx+x+,则h′(x)=当x>1时,h(x)是增函数,当0<x<1时,h(x)是减函数,∴a≤h(1)=4.即实数a的取值范围是(﹣∞,4].【点评】:本题考查利用导数求函数的
20、单调区间和实数的取值范围的方法,解题时要认真审题,仔细解答,注意分类讨论思想和等价转化思想的合理运用.20.(Ⅰ)解:设,由条件知,,得.又,所以,.
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