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时间:2019-11-13
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1、2019-2020年高一政治上册价值规律-价值规律的作用教学目标1、价值规律的基本内容2、价值规律的表现形式教学重点:价值规律的基本内容教学难点:价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式教学方法:以讲授法为主教学过程同学们,上节课我们所学习的价值规律是商品生产和商品交换的客观规律。它既不是人类社会所共有的规律,也不是某一社会所特有的规律,而是商品经济的客观规律。价值规律是客观存在的,不以人的意志为转移,只要存在商品生产和商品交换,价值规律就存在,并且发挥作用。那么,价值规律有哪些作用呢?这就是我们这节课要
2、学习的内容。一、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配1、原因:价值规律所要求的等价交换,是通过价格围绕价值上下波动实现的。也就是通过价格和供求的相互制约实现的。供求关系会影响价格,使价格上涨或下跌。反过来,价格的上涨或下跌也会影响供求,使供求趋于平衡。当某种商品供不应求,价格高于价值时,由于有利可图,许多商品生产者就会吸引过来生产这种商品,从而使生产所必备的生产资料和劳动力流入这个部门,导致这个部门生产的扩大和产品供应的增加,从而使商品供求平衡;反之,当某种商品供过于求、价格低于价值时,由于无利可图甚至
3、亏本,许多商品生产者就会减少或放弃这种商品的生产,从而使某些生产资料和劳动力从这个部门流出,导致这个部门生产的缩小和产品的减少,从而使商品供求平衡。用图表示:供不应求—→价格上涨—→获利增加—→生产扩大↑ ↓生产缩小←—获利减少←—价格降低←—供过于求这样,通过市场价格的调节,使生产资料和劳动力在各个生产部门之间保持适当的比例关系,从而使社会生产各部门之间保持一定的比例关系,保证社会生产顺利地进行下去。通过以上的分析,我们可以看到,价值规律就像一根无形的指挥棒,指挥着生产资料和劳
4、动力的流向,哪个部门的生产资料和劳动力多了,它就会把生产资料和劳动力调节到这个生产部门来,从而达到社会生产各部门之间的比例关系大体上保持平衡。正如马克思所说:“资本是不断地从一个生产部门流出或流入的。价格高就引起资本的过分激烈的流入,价格低就引起资本的过分激烈的流出。”可见,价值规律的调节作用,实际上就是市场价格在起作用。——绳子【提问】请同学们看书,某地苹果苗种植大起大落的情况说明了什么问题?从这个实例我们可以看出,价值规律可以自发调节生产资料和劳动力在社会生产各部门的分配,使社会生产保持大体平衡的比例
5、,保证社会生产的顺利进行。2、启示:——要求树立市场意识。我们应根据市场价格提供的信息及时调整产品、产量,以迅速适应市场的变化。二、刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率1、为什么商品生产者竞相改进生产技术、改善经营管理?商品生产者竞相改进生产技术、改善经营管理,是为了提高自己的劳动生产率,以缩短自己的个别劳动时间,使之低于社会必要劳动时间。通过前面的学习,同学们已经知道,商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,而不是由生产商品的个别劳动时间决定的。根据这个结论,请同学们思考一
6、下,商品生产者提高了劳动生产率,使个别劳动时间低于社会必要劳动时间,这对商品生产者的经济利益有何影响?我们在前面第一节的学习中已经知道,如果个别劳动时间低于社会必要劳动时间,那么,盈利就多;反之,则不但不盈利,反而会亏本。例如,1小时织5匹布,1匹布的社会必要劳动时间为1/5小时,假定1匹布的价值的货币表现为100元,1小时所创造的价值总量为500元。假定A企业劳动生产率提高了1倍,则1小时织10匹布,即1匹布的个别劳动时间为1/10小时。因为社会必要劳动时间没变,仍然1匹布1/5小时,价值100元,则该
7、企业1小时创造的价值总量为100元×10=1000元。又假定B企业由于企业技术设备落后,经营管理混乱,它的劳动生产率非常低,1小时只织3匹布,1匹布的个别劳动时间是1/3小时,而该企业的布也只能按照社会必要劳动时间决定的价值量进行交换,那么,该企业1小时创造的价值总量是100×3=300元。由此可见,提高或降低劳动生产率对商品生产者的经济利益有着直接的利害关系,谁的劳动生产率高,个别劳动时间短,谁就赚钱;谁的劳动生产率低,个别劳动时间长,谁就亏本。因此,劳动生产率的高低、个别劳动时间的长短对于商品生产者是
8、至关重要的。——鞭子2、商品生产者如何提高劳动生产率、缩短个别劳动时间呢?简单而言,就是改进生产技术、改善经营管理。谁的技术设备先进、经营管理科学,谁的劳动生产率就高,谁就盈利。反之,谁的技术设备陈旧、经营管理混乱,谁的劳动生产率就低,谁就亏本。正是在经济利益的驱动下,商品生产者竞相改进生产技术、改善经营管理,提高劳动生产率。这在客观上大大推动了科学技术的进步。对现代企业而言,靠采用先进技术、设备、工艺和新材料,也就是说靠科学
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