2019-2020年高中生物 第六章 细胞的生命历程 6.2 细胞的分化学案新人教版必修1

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1、2019-2020年高中生物第六章细胞的生命历程6.2细胞的分化学案新人教版必修1【学习目标】1.学生通过实例分析说出细胞分化的概念、特点、时间。2.学生通过资料分析阐述细胞分化的原因。3.通过分析植物组织培养的流程和克隆羊“多莉”的诞生过程，掌握细胞全能性相关内容。【学习过程】一、细胞分化及其意义阅读教材P117-118思考下列问题;1、什么叫细胞分化？2、细胞分化的时间：3.细胞分化的特点？4、细胞分化的意义？5、细胞分化的实质：（1）红细胞和肌细胞等体细胞的遗传信息相同吗？（2）为什么红细胞能合成血红蛋白，肌细胞能合成肌动蛋白？归纳1：细胞分化的实质是：二、细胞的全能性阅

2、读课本P119的相关内容，并讨论回答下列问题：1、胡萝卜的组织培养实验结果说明了什么？2、什么叫细胞的全能性？思考：为什么已经分化的细胞仍然具有全能性？3.克隆羊多利培育过程说明了什么？归纳2：植物细胞的全能性动物细胞的全能性；受精卵的全能性体细胞的全能性；分裂能力强的细胞全能性分裂能力弱的细胞全能性。分化程度高的细胞全能性分化程度低的细胞全能性三、干细胞的概念和分类1、什么是干细胞？2、干细胞的种类：【当堂检测】1.乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反。对这一现象的解释是（）A．唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因B．乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因C．两

3、种细胞都有合成乳蛋白和唾液淀粉酶的基因D．两种细胞中相关基因选择性的表达2.下列人体细胞中分裂能力最强的是（）A．胚胎干细胞B．造血干细胞C．胰腺细胞D．肌肉细胞3.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株4.关于细胞全能性的理解正确的是()A．从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性。B．未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性C．在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性D．脱离了

4、植株的芽，一定能表现出全能性5.下列能说明某细胞已经发生分化的是（）A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成C．存在血红蛋白D．存在纤维蛋白原基因6.下列有关细胞分化的叙述，正确的是(　　)A．高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中B．细胞分化过程中遗传物质发生了改变C．细胞分化使细胞数目和种类增多D．经细胞分化后，细胞的全能性降低