2019-2020年高中生物 第三章 生物群落的演替 3.3 生物群落的演替学案苏教版必修3

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1、2019-2020年高中生物第三章生物群落的演替3.3生物群落的演替学案苏教版必修3【学习目标】1.阐明群落的演替过程；2.说明人类活动对群落演替的影响。【重点难点】群落的演替过程【学习过程】一、群落的演替1．演替的概念：在生物群落发展变化的过程中，的过程，包括演替和演替。2．初生演替（或原生演替）①概念：一个从来没有被植物覆盖的地面，或是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：。②裸岩上的演替过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。③初生演替的特点：经历的时间长、演替速度缓慢。3．次生演替

2、①概念：在原有植被虽已不存在，但原有土壤基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如。②次生演替的特点：经历时间短、演替速度较快。二、群落演替的影响因素——群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果①群落内部环境的变化是群落演替的动力；②种内和种间关系的动态变化是群落演替的催化剂；③外界环境条件的变化常成为引发演替的重要条件；④人类活动的干扰,如砍伐森林、填湖造地、乱猎滥捕等破坏性行为；封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落等保护性行为。人类对生物群落演替的影响远远超过其他所有的自然因子。人

3、类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。【作业布置】1.(xx年江苏省普通高中学业水平测试)由于生活习性的不同，青、草、鲢、鳙四大家鱼分布在池塘的不同水层中，这一现象体现了群落的(　　)A.水平结构B.垂直结构C.初生演替D.次生演替2.(xx年江苏省普通高中学业水平测试)森林中腿足强劲的鸟类一般在地表活动，而一些敏捷的飞行者在树冠层捕食昆虫。这一现象体现了群落的(　　)A.水平结构B.垂直结构C.初生演替D.次生演替3.(xx年江苏省普通高中学业水平测试)诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的现象，属于生物群落的

4、是(　　)A.水平结构B.垂直结构C.初生演替D.次生演替4.(xx年江苏省普通高中学业水平测试)下列有关生物群落演替的叙述，正确的是(　　)A.人类活动不会影响生物群落的演替B.条件适宜时弃耕农田会演替成树林C.丘陵地带地震后会发生初(原)生演替D.冰川泥、火山岩上进行的演替属于次生演替5.(xx届南通中学模拟)下列关于草原群落及其演替的叙述，正确的是(　　)A.草原群落具有水平结构B.草原群落没有垂直结构C.草原群落火灾后的演替属于初生演替D.人类的活动不会影响草原群落的演替6.(xx届泰州中学模拟)下列有关群落演替的叙述中，正

5、确的是(　　)A.过度砍伐的森林会发生初生演替B.冰山泥上发生的演替属于次生演替C.裸岩上的演替大至经裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林几个阶段D.人类活动往往会使群落演替按照与自然演替相同的方向进行7.(xx届连云港模拟)从生物学角度看，下列古诗中表现为物种间竞争关系的是(　　)A.兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.满园春色关不住，一枝红杏出墙来D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【学习反思或作业订正】【其他自定义项目】