2019-2020年高中生物 第二章 染色体与遗传 2.2 遗传的染色体学说学案浙科版必修2

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1、2019-2020年高中生物第二章染色体与遗传2.2遗传的染色体学说学案浙科版必修2一、遗传的染色体学说1、内容：细胞核内的染色体可能是___________________2、提出依据：_________________和_____________________一致性二、孟德尔遗传定律的细胞学解释1、对分离定律的解释（1）假定控制一对相对性状的____________位于一对_______________的相同位置上（2）亲本产生的配子只含___________________________的一条。（3）F1植株细胞内有一对分别来自父

2、母的_____________________（4）F1的初级性母细胞在减数分裂时，位于________________上的___________，随着____________________的分开而分离（5）F1产生的两类配子的比例为_____________（6）F2出现3:1比列的原因：F1产生R、r两类型的配子且比例为______，在受精作用形成受精卵时，雌雄配子结合是__________，所以F2出现三种基因型比例为________________,出现两种表现型比例为______。即产生了_________________现象。

3、2、对自由组合定律的解释（1）__________________分开，伴随______________分离；______________自由组合，伴随_________________________自由组合（2）非等位基因自由组合的时间：__________________________________（3）非等位基因自由组合的结果：形成_____________________________基因的四种类型的配子，且比例为_________________（4）F2出现9:3:3:1比例的原因：F1产生_______________

4、____四种类型的配子且比例为_________________________,在受精作用形成受精卵时，雌雄配子的结合是_______________，所以F2出现四种表现型比例为___________________三、孟德尔分离定律和自由组合的实质在减数分裂时，____________________随_______________________的分离而分离，_______________________________随着_______________________的自由组合而自由例题：对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a

5、都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察四分体时期的细胞，下列有关推测合理的是（）A、若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中2个黄色、2个绿色荧光点B、若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体出现4个黄色、4个绿色荧光点C、若这2对及基因在2对同源染色体上，则有1个四分体出现2个黄色、2个绿色荧光点D、若这2对及基因在2对同源染色体上，则有1个四分体出现4个黄色、4个绿色荧光点课堂训练：1、在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787:277，上面实验结果的实质是（）A、高茎基因对矮

6、茎基因是显性B、F1自交，后代出现性状分离C、控制高茎和矮茎的基因不在一条燃烧人体上D、等位基因随同源染色体的分离而分开2、下列各项中，不正确的是（）A、染色体是基因的主要载体B、DNA是染色体的组成成分C、基因在染色体上呈线性排列D、一条染色体只有一个基因3、关于等位基因与同源染色体的关系的叙述中，正确的是（）A、等位基因位于同源染色体的相同位置上B、等位基因位于同一染色体的相同位置上C、等位基因位于非同源染色体D、等位基因存在于生物体的所有细胞中4、对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，正确的是（）A、每条染色体上含有一个或两个DNA

7、分子，一个DNA分子上含有一个基因B、都能复制、分离和传递，且三者行为一致C、三者都是生物的遗传物质D、在生物的传种接代中，基因的行为决定着染色体的行为5、下列各图分别表示某种动物的细胞分裂图像，最可能导致等位基因彼此分离的是（）6、下列关于基因在细胞中存在方式的叙述是（）A、在体细胞中成对存在，在配子中成单存在B、在体细胞和配子中都成单存在C在体细胞中成单存在，在配子中成对存在D、在在体细胞和配子中都成对存在