2019-2020年高二政治上学期期中试题(选修)(IV)

2019-2020年高二政治上学期期中试题(选修)(IV)

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1、2019-2020年高二政治上学期期中试题(选修)(IV)一.单项选择题:在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。本大题共33小题,每小题2分,共66分。(请将所选答案填涂到答题卡上)1.“比”、“从”、“北”、“化”四个字由“人”字以不同结构构成(如图为甲骨文),高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到,与人“比”后,总会模仿学习他人的优点,即“从”;之后会产生叛逆,即“北”;最后,能从正反两个方面思考,一切为我所用,进入“化”的阶段。上述材料说明①哲学智慧产生于人类的实践活动②哲学是系统化、理论化的世界观③哲学是指导人们

2、生活得更好的艺术④意识是客观存在的主观映象A.①②B.①④C.②③D.③④2.恩格斯曾指出自然科学家“离开了思维便不能前进一步”,因此,自然科学家要掌握“一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维的形式”。对此理解正确的是A.哲学是指导人们生活得更好的艺术B.哲学是科学的世界观和方法论之和C.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导D.哲学理论思维根源于思维的历史和成就3.“现象世界是物体在人类理性中所呈现出的样子,但是由于人类心灵先天框架和范式的影响,认识总是在一定程度上被扭曲,而且永远无法校准”,康德的观点属于①唯物主义②可知论③唯心主义④不可知论A.①②B.①④

3、C.②③D.③④4.黑格尔认为,世界的发展是“绝对精神”的自我运动。下列选项中与这一观点类似的是A.“天地之变,阴阳之化”——荀子B.“理生万物”,“理主动静”——朱熹C.“不是风动,不是幡动,仁者心动”——慧能D.“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也”——孟子5.小平同志有两句名言:一句是“摸着石头过河”,一句是“看准了的,就大胆地试,大胆地闯”。也就是说,要具备理论创新的巨大勇气,敢于走前人没有走过的道路,大胆地向前闯,大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学A.科学性和革命性的统一B.辩证的自然观和历史观的统一C.继承性和发展性的统一D.客观性和主观性的统一6.xx年

4、12月,习近平总书记在江苏考察时提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的“四个全面”思想。有评论认为该思想是中国追梦的时代哲学,这是因为“四个全面”思想①指明了实现中国梦的前进方向②决定着我国当前经济社会的发展③源于中国共产党科学发展的理念④是我国改革开放时代精神的精华A.①②B.①④C.②③D.③④7.李华同学说:“物质是永恒的”,王明同学说:“一切事物都是有生有灭的”。两位同学为此争得面红耳赤,老师认为,他们的说法不矛盾,他们所说“物质”和“事物”是A.整体与部分的关系B.共性与个性的关系C.主观与客观的关系D.实践与认识的关系8.世间

5、万物,变动不居。“明者因时而变,知者随事而制。”这说明①运动是绝对的,静止是相对的②一切要以时间、地点、条件为转移③离开运动谈物质是唯心主义的观点④要在对立中把握统一,在统一中把握对立A.①②B.①④C.②③D.③④9.近日,一张猫咪走在楼梯上的图(见右图)掀起了一轮争论热潮。对于这只猫究竟是在上楼还是下楼,网友有截然相反的看法和理由。说明A.一切运动都是物质的运动B.意识活动具有客观物质性C.意识是对物质能动的反映D.意识对物质有能动的反作用10.《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第七十八条规定:“人民法院认定证人证言,可以通过对证人的智力状况、品德、知识、经

6、验、法律意识和专业技能等的综合分析作出判断。”这是因为A.意识具有自觉选择性B.意识是主观的也是不真实的C.主观与客观是具体的历史的统一D.人们的立场和实践不同,产生的意识一定不同11.某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究,揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药,已进入临床试验阶段。这表明①意识能够直接改造客观世界②思维和存在具有同一性③发挥主观能动性就能认识规律④实践是认识的目的和归宿A.①③B.①④C.②③D.②④图412.图4漫画《一切从娃娃抓起?》给我们的启示是A.要尊重客观规律B.要发挥主观能动性C.要热情支持新事物D.

7、要抓住时机促成质变13.神经科学研究发现,人的大脑偏好高糖、高脂肪、高蛋白的高热量食物,甚至演化出了一套行为机制——当我们吃进高热量食物的时候,精密复杂的神经中枢会让我们体验到愉悦感。这一发现对于人们对抗肥胖具有重要意义。这说明①真理是具体的有条件的②意识可以决定人体的生理活动③人脑是意识活动的物质器官④人们可以认识和利用客观规律A.①②B.①③C.②④D.③④14.xx年4月,中央宣传部、中央文明办印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》,强调推进核心价值观建设要着眼践行、立足行动。这是因为A.实践是认识的来源B.实践活动具有能动性

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