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时间:2019-11-12
《2019-2020年高二地理下学期第十三次周练试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二地理下学期第十三次周练试题一、单项选择题(每题2分,共50分)1.黄山、张家界、九寨沟三大旅游区共同的优势条件是( )A.旅游容量大B.人文景观丰富C.距东部沿海客源市场近D.有绚丽的自然风光2.有关丹霞旅游风景区的说法正确的是( )A.广东特有的地貌类型B.只有科学、美学价值,无历史文化价值C.自然景观以奇、险、美著称D.丹霞风景区植被以常绿硬叶林为主3.下列说法中,正确的是( )A.旅游业的发展有助于增强人们的环境意识B.旅游业的发展必定使环境遭受破坏C.植树造林,开发园艺项目可以彻底净化环境D.旅游景区规划要以经济规律为指导4.在风景秀丽的自然风景区,建
2、造游乐设施,带来的最主要问题是( )A.环境污染B.损毁文物古迹C.破坏动植物资源D.对背景环境的破坏5.杭州和昆明皆为首批著名的优秀旅游城市,每年各自接待的境外游客数量相当,但杭州接待的境内游客数量超过昆明,造成此种现象的主要原因是( )A.杭州旅游服务设施好,旅游容量大B.杭州距国内客源地近,交通更便捷C.杭州的旅游资源游览价值比昆明高D.昆明的可游览季节比杭州短6.旅游者在景区内乱刻乱画造成的最大危害是( )A.地貌景观受损B.珍稀植物遭破坏C.文物古迹受破坏D.背景环境受污染7.我国的世界自然遗产中,交通等基础设施条件最差的是( )A.九寨沟,泰山B.三江并流C.大熊猫栖息
3、地D.武陵源风景名胜区8.九寨沟等风景名胜区在“五一”、“十一”黄金周期间采用提前预订票的形式售票,其主要目的是( )A.景区管理人员休假,服务人员少B.提高景区票价C.保护景区环境D.控制当地交通流量9.旅游区的大气污染物主要来自( )①交通工具尾气 ②景区的餐馆、摊点 ③大量游客的呼吸 ④工业生产排放A.①②B.③④C.①③D.②④10.对游客形成旅游吸引力的根本保证是( )A.旅游资源游览价值的高低B.导游素质的高低C.门票价格D.旅游景区规划11.在泰山旅游业的发展规划当中,丰富的自然、人文景观及其极高的美学、科学、历史文化价值,相当于“规划之鹰”的( )A.两翼B.头部C
4、.尾部D.周围大气读下图,完成12~14题。12.图中盛大活动的相关少数民族及主要分布省区为( )A.傣族 云南B.彝族 海南C.高山族 广东D.彝族 云南13.此种盛大旅游活动给环境带来的最严重后果是( )A.大气污染B.森林破坏C.火灾隐患D.社会秩序混乱14.为防止此类问题的发生,应采取的措施是( )A.取消当地该种旅游活动项目B.用燃油火把替代木柴C.把旅游活动规模控制在环境承载量之内D.准备好消防车辆15.北京市某旅游公司欲开设一座以冬日避寒观光度假为主要旅游服务项目的接待中心,最宜选择在( )A.贵阳B.上海C.三亚D.桂林16.下列属于生态旅游行为规范的是( )①采
5、集珍稀植物标本 ②将所有废弃物分类投放垃圾桶 ③对野生动物远距离拍照 ④积极喂养野生动物A.①③B.②④C.②③D.①④17.普及旅游环境保护教育日益重要的原因是( )A.建设自然保护区的需要B.绿色旅游的发展C.环境保护法律的制定D.现代旅游的大众化18.大量的旅游者短时间拥入某旅游区带来的主要问题有( )①使当地居民出行困难,烦燥不安 ②分享当地的公共设施 ③使当地居民失业率上升 ④使生活物品供应趋于紧张A.①②B.②③C.③④D.①④19.下列行为中可有效保护旅游资源和旅游环境的是( )A.在国家森林公园规划多处森林氧吧、疗养中心B.定期开放旅游景点,限定最多游览人数C.猎取景
6、区野生动物,获取食物D.在公园草坪上喷洒农药20.下列旅游规划的叙述,不正确的是( )A.旅游规划不能只考虑经济因素B.旅游规划的核心是对吸引物的规划C.社会经济因素制约旅游业发展的速度D.规划之鹰从客源市场飞往旅游目的地21.有关旅游活动与环境问题的叙述中正确的是( )A.发展旅游业必然会损坏文物古迹B.旅游活动与地理环境相互影响,相互制约C.为保护良好的环境,应限制旅游活动D.为获得最大的经济效益,应使旅游规模最大化如图为某地旅游资源情况调查图,读图回答22~23题。22.该地的旅游现状是( )A.旅游资源不够丰富B.娱乐设施不够齐全C.交通设施比较落后D.观光团体数量较多23.
7、若到该地旅游,从安全角度考虑,不需要过多考虑的是( )A.食品卫生和当地治安安全B.交通安全C.天气变化的影响D.火山喷发、地震下图中①—④为我国的四座名山,据图完成24~25题。24.图中①—④的叙述正确的是( )A.①雄峙天东,五岳独尊B.②佛教名山,自然遗产C.③植被常绿,四季皆宜D.④风景秀丽,限度开发25.将图中②名山打造成旅游精品名胜区的优势条件是( )A.民族文化的多样性B.人文景观的非凡性C.自然景
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