2019-2020年高中生物 生态系统的物质循环 浙教版必修3

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1、2019-2020年高中生物生态系统的物质循环浙教版必修3学习目标：1.以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。2.尝试探究土壤微生物的分解作用。3.说明能量流动和物质循环的关系。4.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。学习重点:分析生态系统中的物质循环。一．导学过程：（一）课前预习1．生态系统的物质循环概念：______________________________________________________2．生态系统的物质循环特点：（1）________________________

2、____________________________（2）__________________________________________________________3．生态系统的物质循环实例——碳循环（1）存在形式：____________________________________（2）循环形式：____________________________________（3）循环过程：碳从无机环境进入生物群落通过________作用或________作用，从生物群落进入无机环境通

3、过________，在生物群落之间主要以________的形式通过________或________传递。（4）温室效应：______________________________________________________________________4．探究土壤微生物的分解作用探究性试验的一般步骤：（1）____________（2）____________（3）____________（4）____________（5）____________。3．生态系统的物质循环的特点不包括下列

4、的A．带有全球性B．物质是指组成生物体的基本元素C．在群落与无机环境之间循环往复D．在群落的各营养级之间循环往复4．火灾常给森林带来较大危害，但是在寒带地区有时对森林中的残值落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是A．消灭森林病虫害B．刺激树木种子萌发C．加速生态系统的分解过程D．提高森林的蓄水能力5．大气中的碳进入生物群落的形式和作用是A．碳酸盐；呼吸作用B．二氧化碳；光合作用和化能合成作用C．含碳有机物；光合作用D．二氧化碳；分解作用6．下列关于生态系统功能的

5、叙述中，不正确的是A．能量只能由较低营养级流向较高营养级B．食物链中的营养级可以是无限的C．能量流动和物质循环可以长期的保持动态平衡D．生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中8．从物质循环的角度看，人体内的碳元素就其根源来自A．食物中的碳B．大气中的二氧化碳C．燃料中的碳D．生物环境中的碳（三）合作探究1.生态系统物质循环的概念及特点（1）概念的理解生态系统的物质循环的范围是________________________________________________参与物质循环的物质主要

6、是指________________________________________________物质循环的具体形式是指________________________________________________________生态系统的物质循环离不开________的驱动。（2）特点全球性：物质循环的范围是_____，因此把生态系统物质循环又叫生物地球化学循环。反复利用，循环流动：物质循环可以在______与______之间反复利用、循环流动。2．碳循环（1）大气中二氧化碳的来源有三个：_

7、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）

8、碳元素在生物群落中的传递，主要靠______和______，传递形式为______。碳在生物群落和无机环境之间的传递形式_________________________________________（3）碳在无机环境与生物群落之间传递时，只有______与______之间的传递是相互的，其他各成分之间的传递都是______.*一些化能合成生物也可将二氧化碳转变为有机物进入生物群落3.生态系统物质循环和能量流动之间的关系项目能量流动物质循环形式特点范围联系4．土壤微生物的分解作用