2019-2020年八年级上学期期中考试化学试题(五四制)

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1、2019-2020年八年级上学期期中考试化学试题(五四制)第Ⅰ卷选择题一、选择题:(每小题2分,共26分)1、化学开始成为一门独立的学科的基础是()A.原子论和分子学说的创立B.门捷列夫发现元素周期率并编制出元素周期表C.绿色化学概念的提出D.冶铜、炼铁、制陶瓷、造纸、制黑火药等2、下面O2和CO2的自述中,属于物理性质的是()3、下列生活现象属于化学变化的是()A.苹果榨汁B.衣服晾干    C.蜡烛燃烧    D.酒精挥发4、如下图所示,实验操作正确的是 (   )   A        B            C      

2、   D5、下列关于吸入气体和呼出气体的叙述正确的是(  )A、二者都是无色气体,其成分完全相同B、减少吸入气体中的氧气,该气体便转化为呼出气体C、呼出气体与吸入气体相比,氧气明显减少,二氧化碳和水蒸气则明显增加D、呼出气体与吸入气体相比,氧气明显增多,二氧化碳和水蒸气则明显减少6、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、水蒸气7、下列化学现象的描述,正确的是()A.红磷在空气中不能燃烧B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰C.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,发热D.红磷在氧气中燃烧生成一种

3、白色烟雾点燃点燃8、下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是()点燃点燃A.铝+氧气氧化铝B.甲烷+氧气二氧化碳+水C.氢气+氧气水D.红磷+氧气五氧化二磷9、如图所示,过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是()A、气球胀大,红墨水左移B、气球缩小,红墨水右移C、气球胀大,红墨水右移D、气球缩小,红墨水左移10、下列关于催化剂的说法不正确的是( )A、化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变B、催化剂可以提高某些化学反应的速率C、催化剂可以降低某些化学反应的速率D、任何化学反应都需要催化剂11

4、、实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接装置。其操作顺序正确的是()A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤12、某同学用量筒量取一定体积的液体,量筒放平稳。先仰视液面,读数为16mL,倾倒部分液体后,又俯视液面,读数为10mL,则该同学实际倾倒的液体的体积为()A、等于6mLB、大于6mLC、小于6mLD、无法判断13、将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管中并充分加热,完全反应后试管中的

5、固体残留物有几种()A、一种B、两种C、三种D、四种第Ⅰ卷答题卡12345678910111213第Ⅱ卷非选择题二、填空题(每空1分,共26分)14、请写出下列物质的化学符号(1)氧气_____;(2)水_______;(3)五氧化二磷____;(4)氧化镁______(5)二氧化硫(6)二氧化碳15、在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果(1)滴管取用药品后平放或倒置在桌面上:(2)向燃着的酒精灯里添加酒精:(3)被加热的试管外壁有水:(4)加热液体时,试管口朝着有人的方向:16、给试管加热时,要用夹夹持。给试管中固体加热

6、时,试管口要向___倾斜,原因是防止。加热前先擦干试管外壁,再在外焰上沿着上下移动进行预热,然后才能固定在______部位加热17、空气的成分按体积计算大约是:氮气占_____,氧气占_____,稀有气体占______。18、写出下列反应的文字表达式(1)红磷在空气中燃烧:(2)铁丝在氧气中燃烧:(3)硫在氧气中燃烧:(4)白加黑制氧气:18、右图是铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题(7分)。(1)选用的铁丝应用砂纸进行打磨处理,将表面的铁锈去除。这个变化是___________变化。(2)铁丝绕成螺旋状的原因是________

7、___________________________;铁丝前端系一根火柴的原因是___________________;集气瓶底预先装少量水或铺一层细沙的原因是______________________。三、推断题(本题6分)19、将暗紫色固体A加热,生成一种无色无味的气体B,某黄色粉末C在B中燃烧能产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D,若将银白色金属E放在盛有B的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量。试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质?A是,B是,C是,D是,E是,F是四、实验题(本题12分)20(

8、12分)结合下列装置图,回答问题:(1)写出标有序号的仪器名称:①②。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母)____。应选用的收集装置是(填字母)______。若用排水法收集氧气,利用了氧气的性质,实验完毕后的操

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