2019-2020年高二地理下学期入学考试题

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1、2019-2020年高二地理下学期入学考试题一．单项选择题（60分，每小题1.5分，共40题）下图a、b分别是“某两个大洲大陆的地形剖面图”，读图完成下列1—3题。1. 图中表示落基山脉的数字序号是 A. ① B. ② C. ③   D. ④2. 流经山脉④东侧的洋流是 A．加利福尼亚寒流 B. 墨西哥湾暖流 C. 秘鲁寒流   D. 巴西暖流3. 能反映③山脉形成的是下列中的哪幅图 下图为某国略图。据此完成下列问题。4.该国位于A.南美洲B.北美洲C.非洲D.亚洲5.L湖水位A.季节变化小B.7月高，1月低C.主要受气温影响D.7月低

2、，1月高下图为亚欧大陆东部某季节大气运动图，读图回答6—7题。6．当P天气系统强盛时，下列关于印度半岛的说法正确的是A.此时是德干高原一年中凉爽的季节  B.此时印度半岛农田干枯，土地龟裂C.此时是乞拉朋齐降水量最多的时候    D.此时印度半岛西南季风来得早，造成严重的洪涝灾害7．图示季节东亚地区的天气状况可能是A．阴雨连绵的梅雨天气 B．炎热干燥的伏旱天气C．受热带气旋的影响        D．受强冷空气的影响下图示意某地降水量逐月累计曲线和最热月与各月平均气温差曲线。读图，完成8—9题。8．该地最有可能位于A．地中海沿岸   B.

3、南非好望角    C.欧洲西部  D.中国东南沿海9.关于该地冬季降水特点及形成原因配伍正确的是A．冬季多雨----受盛行西风影响     B．冬季多雨----受东南季风影响     C．冬季少雨----受东南信风影响     D．冬季少雨----副热带高压影响下图表示印度尼西亚大松巴哇火山爆发后火山灰厚度的分布。读图回答10—11题:10．根据火山灰厚度的分布情况，可推测火山爆发期间的盛行风是A．东南风B.东北风C.西南风D.西北风11．印度尼西亚爪哇岛有许多农民搬到火山口附近居住，主要原因是A.欣赏壮丽的火山爆发景观B.气候凉爽，适

4、宜居住C.温泉众多，为疗养胜地D.土壤肥沃，利于农作物生长气温距平(单位：℃)是指某地气温与同纬度平均气温之差。读“亚欧大陆部分地区某季节气温等距平线图”，回答下面12—13题。12．影响该图中气温等距平线走向的主要因素是①纬度位置     ②海陆位置      ③地形      ④洋流A．①② B．②③   C．③④  D．②④13．图中M点数值可能为A．0℃    B．－2℃     C．－4℃     D．－6℃某旅行者从北京出发，历时3个月，穿越亚洲和欧洲，最终到达德国柏林，完成了搭车去柏林的梦想。读“该旅行者旅程线路示意图”，

5、回答14—15题14.旅行者从亚洲到欧洲经过的自然带类型依次是下列中的　①亚热带常绿硬叶林带　②亚热带常绿阔叶林带　③温带草原带　④温带荒漠带　⑤温带落叶阔叶林带A.⑤③④①⑤B.⑤③②④⑤C.③④①②⑤D.②③④①⑤15.沿途自然带变化反映出的地域分异规律及其形成的主导因素主要是　　A.纬度地带性——水分B.纬度地带性——热量C.经度地带性——水分D.非地带性——海陆位置下图示意某山地植被分布情况。读图完成16—17题。16. 该山地位于A. 北半球低纬度地区              B. 北半球中纬度地区C. 南半球低纬度地区  

6、              D. 南半球中纬度地区17. 与北坡相比，南坡A. 水土流失较轻 B. 自然带数目较多 C. 年降水量较多 D. 气温垂直递减率更大2015年10月5日85岁的中国科学家屠呦呦在瑞典首都斯德哥尔摩（东一区）领取诺贝尔奖，她成功从黄花蒿叶片中提取治疗疟疾的青蒿素。黄花蒿野生，喜欢在气候温暖、地势向阳、排水良好、疏松肥沃的砂质壤土或粘质壤土地生长。右图为某区域地形图。回答18～19题。18．若在图示区域种植黄花蒿，甲乙丙丁四个地块中最佳地块为A．甲B．乙C．丙D．丁19．下表为斯德哥尔摩飞北京的部分航班（表中时间

7、为当地区时），从斯德哥尔摩登机后按北京时间作息（6点起床、22点休息）。则最适合的是右图为欧洲西部局部地区图示，M地区主要农业地域类型为乳畜业，N地为商品谷物农业。据此回答20～21题。20.图中M、N两地为两种不同的农业地域类型，其形成的主导因素为A.大气环流B.消费习惯C.纬度位置D.海陆位置21.该国发展商品谷物农业最主要的限制性因素是A．热量不足B．降水较少C．市场狭小D．劳动力不足下面左图表示某国人口增长模式转变过程示意图，右图为该国某城市当前人口年龄、性别结构示意图，读图完成22～23题。22．读左图，只考虑人口自然增长，下

8、列有关该国人口特征描述正确的是A．a时期时面临老龄化B．b点时人口数量达最大值C．c时期时就业压力大D．该国人口增长模式的转变过程是a—b—c23．读右图，判断该城市最突出的特征是A．行政中心B．文化教育中