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时间:2019-11-12
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1、2019-2020年八年级生物上册5.1.6鸟练习新版新人教版◆选择题1.鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是( )①体表有羽毛 ②前肢为翼 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔 ⑤体温恒定 ⑥卵生、体内受精.A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥2.鸟类呼吸时气体交换的场所是( )A.气囊 B.气管 C.肺 D.肺和气囊3.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,诗中的莺和燕具有的共同特征是( )①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼
2、 ③胸肌发达 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定.A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④4.下列有关动物运动或行为的叙述错误的是( )A.蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动B.鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上C.一般来说,动物越高等学习行为就越复杂D.人体的运动依赖骨骼和骨骼肌5.我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器.你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是( )A.青蛙 B.老鹰 C.猫 D.乌龟6.下列动物中能用
3、气囊辅助呼吸的是( )A.青蛙 B.蚯蚓 C.家鸽 D.鲫鱼◆填空题7.图甲、乙分别为家鸽消化系统及呼吸系统示意图,据图回答:(1)[3]的作用是______,[7]作用是______.(2)家鸽呼吸方式为______,在呼吸时,进行气体交换的结构是____________.8.鸟类体表被覆______,前肢变成______,具有______的能力,身体内有______;体温______而______,身体呈______型.9.鸟类的运动方式就只有飞翔.______.(判断对错
4、)10.成语“鹬蚌相争,渔翁得利”中,鹬与外界进行气体交换的器官是______.◆识图作答题◆11.观察下图,总结鸟适于飞行的特点 (1)观察图中所示,鸟的身体呈型,可以减少空气的阻力。(2)观察图中所示,鸟的前肢变成,上面生有几排大型的羽毛,适于搏击空气。(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻。胸骨上高耸的突起叫做。附着在胸骨上的是全身最发达的产生飞行的动力。答案和解析【答案】1.A 2.C 3.A 4.B 5.B 6.C 7.贮存和软化食物;消化食物
5、和吸收营养物质;双重呼吸;B;肺8.羽毛;翼;飞行;气囊;高;恒定;流线9.×10.肺11.(1)流线(2)翼(3)体重 龙骨突 胸肌【解析】1.解:①体表有羽毛 具有保温和保护作用,②前肢变为翼,适于飞行生活.这一点也与其它动物不同,如哺乳动物是体表被毛,但不是羽毛;③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸,可以供给充足的氧气,适于飞行,这点也是其它动物所不具有的;而④心脏四腔、⑤体温恒定、⑥卵生,体内受精等不属于鸟类所特有的特征.故选:A多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.如体表被羽毛,前肢
6、变成翼,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,心脏四室,体温恒定等.鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的,这是长期自然选择的结果.2.解:鸟类除具有肺外,还有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊如图.主要的气囊有9个,它们一直伸展到内脏间、肌肉间和骨的空腔中.鸟在休息时,主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动,在肺部进行呼吸.当飞翔时,则主要靠胸肌的运动进行呼吸.气
7、体经肺进入气囊后,再从气囊经肺排出,由于气囊的扩大和收缩,气体两次在肺部进行气体交换.这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式,称为双重呼吸.这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式.所以,鸟类无论在飞行时还是静止时都是用肺呼吸.故选:C鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸.气囊的作用:减轻质量,散发热量,得到充分的氧气的作用而并不进行气体交换.3.解:多数鸟类营飞行生活,其结构
8、特征总是与其生活相适应的.如体表被羽毛;前肢变成翼,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作;龙骨突发达;心脏四腔.故诗中的莺和燕具有的共同特征是①②③⑤.故选:A.此题考查的知识点是鸟类适于空中飞行的特征,题干中的莺和燕均属于鸟类,可以结合选项逐一排除.熟记适于空中飞行的特征是解答此类题的关键.4.解:A、蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动
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