《我的母亲胡适》课件

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1、父母是孩子的第一任老师人世间最美丽的情景出现在怀念母亲的时候。——莫泊桑阅读思考探究1、用一句话概括母亲在我心目中的形象。2、结合课文内容，说说母亲是一个什么样的人？3、体会作者的感情?如何理解一段话用什么写法写出了什么表现了什么表达了什么如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的母亲。我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。——老舍爱我们的妈妈吧！胡适（1891～1962）()、()、()、()，一生荣获35项博士桂冠。以倡导“五四”文学

2、革命闻名于世。现代学者历史学家文学家哲学家读准字音，认准字形眼翳()责罚气量质问广漠（）管束宽恕（）文绉绉（）绰（）号佃（）户穈（）先生庶()祖母yìmòshùzhōuchuòdiànméishù一、如何对“我”进行管教；(5-7)二、如何处理家庭的难事和矛盾；(8-11)三、是如何对待他人对自己人格的侮辱。(12)（1）课文写母亲的几件事及体现的品格：1、叫我早起，聆听教诲，“催”去上早学；（5）3、我说了轻薄的话，她重重责罚我；（7）是我的严师、我的慈母。5、对待除夕夜被债主追债的败家子大哥：从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。（8）6

3、、对待妯娌之间的矛盾：受了气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，哭一场，以解心中之苦；（9-11）不露怒色、气量大、性子好容忍仁慈、温和7、对说了不负责任的话的五叔：要五叔当面认错赔罪才罢休。（12）有刚气不受人格侮辱4、他用舌头舔我的病眼。2、从不在别人面前骂我一句，打我一下。（6）感念母恩巩固1、给下列红色的字注音宽恕（）文绉绉（）质问（）眼翳（）穈先生（）庶祖母（）2、文中写了母亲哪些事情？作业必做作业：课后读一读，写一写两遍选做作业：《能力培养》的能力提升