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时间:2019-11-12
《2019-2020年高二历史学业水平考试模拟试题(I)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二历史学业水平考试模拟试题(I)一、选择题1、程朱理学和王阳明“心学”的共同点是A.理气一体,理先气后B.心外无物,心即理也C.纲常伦纪,即为天理D.内心反省,以致良知2、马丁·路德在《九十五条论纲》阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通,这种思想的社会效果是A.将人们从宗教迷信中解放出来B.动摇了上帝在人们心中的地位C.从神学角度论证了人的自由和独立性D.天主教势力在西欧各国荡然无存3、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三
2、次重大思想解放潮流,它们在作用上的一致性主要表现在①发展了人文主义 ②冲击了天主教会的束缚③抨击了封建君主专制 ④促进了资本主义生产关系的发展A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①②4、有人称:北宋到明清,在“附庸风雅”的贵族文化之外,一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于这一时期“市民文化”形态的是①《清明上河图》②程朱理学③元曲④小说⑤汉赋A.①③⑤B.②③④C.③④⑤D.①③④5、据《天工开物》记载:“……以
3、消石、硫黄为主,草木灰为辅,消性至阴,硫性至阳……其出也,人物膺之,魂散惊而魄齑粉。”这里记载的是中国古代的技术发明A.宋朝开始运用于军事B.推动了近代西方的远洋航行C.是中国古代炼丹家在炼制丹药时发明D.与造纸术一起成为预兆资产阶级社会到来的发明6、“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础,……要是没有这一发现,那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”“这一发现”指的是( )A.伽利略的自由落体定律B.牛顿的万有引力定律C.爱因斯坦的相对论D.普朗克的量子假说7、19世纪
4、末,康有为、梁启超宣传变法维新,他们的主要贡献是( )A.倡导学习西方科学技术B.明确“中体西用”思想C.提出进行政治制度的改革D.宣传西方民主共和思想8、三民主义、毛泽东思想和邓小平理论是20世纪中国产生的重大理论成果。这些理论①都体现了与时俱进、不断创新的特征②都是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的产物③都使中国社会发生了巨变A.①②③B.①③C.①②D.②③9、“农村包围城市”的革命道路理论,形成于( )A.国民革命时期(1924—1927年)B.土地革命时期(1927—1937年)C
5、.抗日战争时期(1937—1945年)D.解放战争时期(1946—1949年)10、某同学在欣赏一幅作品时,看到这样一幅介绍作品风格的词汇——“变形”、“夸张”、“抽象”。该作品最有可能是A.《自由引导人民》B.《马拉之死》C.《向日葵》D.《格尔尼卡》二、判断题B11、汉武帝时期,文学家司马相如作《上林赋》在京城长安广为流传,书商竞相刻板印刷,一下子使纸昂贵了几倍。B12、孙中山的民族主义即“驱除鞑虏,恢复中华”,意思是用革命的手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治,是三民主义的核心。B13、被称为近
6、代中国“开眼看世界的第一人”的是林则徐,他写了《海国图志》一书,详细介绍了西方的历史地理和人文知识。B14、新中国成立后毛泽东同志对社会主义建设道路进行探索的文献是《论人民民主专政》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》15、近代先进的中国人孜孜不倦地寻求真理,探索救国救民的道路,其思想涌动着近代社会的波澜,是中华民族宝贵的精神财富。阅读下列材料,回答问题。材料一“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举;而一切要其大成,在变官制”。——梁启超《变法通议》材料二“我们革命的目的,是为
7、中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命”。——孙中山《三民主义与中国前途》材料三“国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,则急起直追,当以科学与人权并重”。——陈独秀《敬告青年》请回答:(1)上述三则材料的观点分别属于中国近代哪一政治派别?(2)结合所学知识,指出在上述政治观点推动下的重大革命活动分别是什么?器物或技术(3)上述主张体现了近代中国人向西方寻求真理,不断深入的思想历程,请将其特点在下面空格处补充完整。15、(1)资产阶
8、级维新派、资产阶级革命派、资产阶级激进民主主义者。(2)戊戌变法(百日维新)、辛亥革命、新文化运动。(3)政治制度思想文化16、教育是立国之本,国运兴衰,系于教育。中国古代和现代都有重视教育的举措。(1)孔子是古代大教育家,他对中国古代教育的普及做出的贡献有哪些?(2)汉武帝时期教育制度的重要创新举措是什么?这一创新举措有什么重大意义?(3)建国以后,我国的教育事业在体系建设方面取得了什么重大成就?(4)改革开放后党和政府为加快教育事业发展,在中小学教育和大学教育及教
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