2019-2020年高二历史下学期3月月考试题

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1、2019-2020年高二历史下学期3月月考试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是A．贵族政治已成为雅典政治发展和政治进步的障碍B．奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈    C．雅典奴隶制经济高度发展的产物    D．工商业奴隶主阶层形成并提出分享权利的要求2．恩格斯说：“在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。”这针对的是梭伦A.实行按财产多寡划分公民等级并规定相应的政治权利的制度B.颁布“解负令”，解除债务和废除债务奴隶制C.创

2、立了一个新的机构——四百人会议D.创立了陶片放逐法3．公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里艾尼图斯的青年，他出身平民，家庭贫穷，不具备担任官职的资格，当时他要想获得政治权利，下列哪种途径可行A．参军，争取立下战功B．经商致富C．收买人心，多拉选票D．接受教育，提高自身文化素质4.商鞅变法规定：“戮力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。”这表明商鞅实行A．农商皆本政策B．奖励耕战政策C．重农抑商政策D．中央集权政策5．商鞅变法是一次较为彻底的改革运动，它产生的历史影响包括①进一步健全了封建国家机

3、器的职能              ②促进了适合社会经济发展的新制度的产生③为秦统一全国奠定了基础          ④使法家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③6.变法中，有人批评商鞅：“相秦不以百姓为事。”其中主要的体现是①“为井田开阡陌封疆”②重农抑商③法律严酷④在一定程度上剥削严重A．①②③B．②④C．③④D．①②③④7.北魏孝文帝改革直接推动农业生产发展的改革措施是①俸禄制②均田制③三长制④租调制A．①②③④B．①②③C．①③D．②④8.北魏孝文帝改革政策之所以能

4、够实施，是因为①它适应了当时中原地区先进的生产力②得到鲜卑贵族的广泛支持③孝文帝个人改革的态度坚决④广大北方人民支持政府改革A．①②B．②③C．①③D．②④9.北魏孝文帝改革措施中，为改革的深入进行提供条件的是A．整顿吏治B．推行均田制C．迁都洛阳D．提倡与汉族通婚10.北魏孝文帝改革作用显著，下列说法不符合这一观点的是A．有利于封建化B．有利于民族融合C．有利于统一黄河流域D．有利于对外贸易发展11.北宋初的政治改革最终形成了“冗官”“冗兵”“冗费”的局面，这从反面证明了A．分权、强兵弊端无穷B．政治改革要注意

5、精兵简政C．加强中央集权弊大于利D．机构改革要量财力而行12.王安石设想其变法的理财方针是“民不加赋而国用饶”为此他采取的措施有①清查逃避土地税的“隐田”②向享有特权的官僚地主征收免役钱③农户按户等的高下出资兴修水利④向农民贷款，收取较低的利息A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④13.王安石在讲学时，曾经给学生出了一道问题：“异时多兵矣，而不以兵多故费财；今民之壮者多去而为兵，而租赋尽于粮饷，然亦不足于兵。此其故何也？”这反映王安石在教学中注意A．因材施教B．军事教育C．经世致用D．理财为先14.王安石变法中

6、，青苗法、募役法是争论的焦点，而募役法又是焦点中的焦点。募役法成为焦点中的焦点的主要原因是A．损害了大商人的利益B．直接触犯了封建统治阶层的利益C．不利于社会的稳定D．不能增加政府的财政收入15.“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属，只要交纳5—7枚金币，便可洗清罪恶了”材料集中体现了A．天主教会政治实力强大B．天主教会凭借势力搜刮钱财C．天主教会垄断了文化教育D．天主教会征收什一税16.马丁·路德认为《圣经》是信仰的唯一依据，每个教徒都应该阅读《圣经》，并完全可以对《圣经》的含义做出个人的价值判

7、断和理解，这是一种信仰自由的权利。这种观点反映出的实质是A．《圣经》才是宗教信仰的最高权威B．新兴资产阶级要求自由、平等的愿望C．坚持俗权高于教权D．为农民起义寻找依据17.“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威；他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”以上材料反映的思想是A．因行称义B．因信称义C．理性至上D．人非工具18.马丁·路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括①确立了“教随国定”的原则②建立了以国王为首的教会③否定了罗马教廷的权威④促进了资本主义的发展A．①②③④B．①③④C．②③④D．③

8、④19.“依附于土地的农民在法律确定的期限内将被授予自由耕种者的一切权利”次法令的颁布者是A．林肯B．尼古拉一世C．威廉一世D．亚历山大二世20.农奴制改革后，莫斯科农民卡瓦廖夫可以①自由的结婚、经商和打官司②以优惠价格购买地主的土地③可以自由的外出务工和游历④购买土地，经营资本主义农业A．①②④B．②③④C．①④D．①②③④21.在央视纪录片《大国崛起》中给予俄国的农奴