2019-2020年高考模拟试题分类及详解五、机械能

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1、2019-2020年高考模拟试题分类及详解五、机械能互动：纵观近几年高考，机械能考题要求考生深刻理解、准确掌握功、平均功率、瞬时功率、动能、重力势能等重要的概念及相关物理量的判断和计算。准确理解动能定理，机械能守恒定律的全部内容，熟练、掌握它们的运用方法，牢固树立功是能量转化的量度，能量守恒和能的转化观点。尤其是多次出现可用动量守恒和功能关系、能量守恒相结合的综合压轴题，且有的物理情境设置新颖，有的贴近于生活实际，这类问题对考生的综合分析能力﹑推理能力要求较高，应注意这部分内容在解决实际综合问题时的应用，能通过解决实际

2、综合问题培养分析﹑综合﹑推理和判断的能力，并注意处理这些问题时常用的方法和技巧。预测xx的高考，本考点内容仍是热点之一．试题有可能是选项题，也可能是综合题．若是选项题，其考查的重点是功、功率、机械能、功能关系的这些基本概念；若是综合题往往和动量守恒定律、平抛运动、圆周运动等知识一起来考查动能定理、机械能守恒、功能关系的运用．还可能与生产、生活、科学技术相联系以考查学生的建模能力．1.(浙江省xx届高三第一轮复习单元试题.物理.6)下面关于摩擦力做功的叙述，正确的是()A.静摩擦力对物体一定不做功B.动摩擦力对物体一定做

3、负功C.一对静摩擦力中，一个静摩擦力做正功，另一静摩擦力一定做负功D.一对动摩擦力中，一个动摩擦力做负功，另一动摩擦力一定做正功2.(山东济南市xx届高三11月教学质量检测.物理.10)如图10所示，在奥运比赛项目中，高台跳水是我国运动员的强项。质量为m的跳水运动员进入水中后受到水的阻力而做减速运动，设水对他的阻力大小恒为F，那么在他减速下降高度为h的过程中，下列说法正确的是（g为当地的重力加速度）（）A．他的动能减少了B．他的重力势能增加了C．他的机械能减少了D．他的机械能减少了图103.(上海市xx届高三复习试题.

4、物理.12)滑块以速率靠惯性沿固定斜面由底端向上运动，当它回到出发点时速率为，且<，若滑块向上运动的位移中点为A，取斜面底端重力势能为零，则(）A.上升时机械能减小，下降时机械增大。B.上升时机械能减小，下降时机械能也减小。C.上升过程中动能和势能相等的位置在A点上方。D.上升过程中动能和势能相等的位置在A点下方。4.（江苏南京市xx年高三总复习试卷.物理.9）利用传感器和计算机可以测量快速变化的力。如图11是用这种方法获得的弹性绳中拉力随时间的变化图线。实验时，把小球举高到绳子的悬点O处，然后让小球自由下落。从此图线

5、所提供的信息，判断以下说法中正确的是A．t1时刻小球速度最大B．t2时刻绳子最长C．t3时刻小球动能最小图11D．t3与t4时刻小球动能相同5.(xx年江苏南京一中11月月考试题.物理.15)如图12是打秋千的示意图，最初人直立站在踏板上(A点所示)，绳与竖直方向成角，人的重心到悬点O的距离为；从A点向最低点B运动过程中，人由直立状态自然下蹲，在B点人的重心到悬点O的距离为；在最低点处，人突然由下蹲变成直立状态(人的重心到悬点O的距离恢复为)且保持该状态到最高点C.设人的质量为m，踏板和绳的质量不计，空气阻力不计.求：

6、(1)人刚到最低点B还处于下蹲状态时，两根绳中的总拉力F为多大？(2)人到达左端最高点C时，绳与竖直方向的夹角为多大？(用反三角函数表示)图126.(浙江省xx届高三第一轮复习单元试题.物理.17)如图13所示，将一颗小钢珠由静止释放到盛有蓖麻油的量筒中，下落不久钢珠就开始作匀速直线运动.（量筒中为什么不放清水而用蓖麻油？这是因为蓖麻油的密度虽小于清水，但它对钢珠产生的粘滞阻力却大大超过清水）1845年英国物理学家和数学家斯·托克斯（S.G.Stokes）v图13研究球体在液体中下落时，发现了液体对球体的粘滞阻力与球的

7、半径、速度及液体的种类有关，有,其中物理量η为液体的粘滞系数，它与液体的种类及温度有关.钢珠在蓖麻油中运动一段时间后就以稳定的速度下落，这一速度称为收尾速度。（1）实验室的温度为20.0℃时，蓖麻油的粘滞系数为0.986，请写出它的单位.（2）若钢珠的半径为2.00㎜，钢珠的质量为，在蓖麻油中所受的浮力为，求钢珠在蓖麻油中的收尾速度。（3）设量筒中蓖麻油的深度为H=40.0㎝，钢珠从液面无初速释放，下沉至刚要到达筒底时，因克服粘滞阻力而产生的热量为多少？7.(山东省济南一中xx届高三上学期期中考试.物理）16)如图14

8、所示，质量为m的滑块，放在光滑的水平平台上，平台右端B与水平传送带相接，传送带的运行速度为v0，长为L，今将滑块缓慢向左压缩固定在平台上的轻弹簧，到达某处时突然释放，当滑块滑到传送带右端C时，恰好与传送带速度相同。滑块与传送带间的动摩擦因数为μ。（1）试分析滑块在传送带上的运动情况。图14（2）若滑块离开弹簧时的速度大于传送带的速