2019-2020年八年级物理全册3.2声音的特性同步练习含解析新版沪科版

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1、2019-2020年八年级物理全册3.2声音的特性同步练习含解析新版沪科版一、夯实基础1、小华到医院就诊，医生用听诊器听他的心脏搏动情况。听诊器的主要作用是（）。A．增大响度B．提高频率C．减小响度D．改变音色2、有的同学在唱歌时会说“这歌曲太高，唱不上去”，这里所说的“太高”是指（）．A．歌曲的响度大B．歌曲的音调高C．歌曲的振幅大D．歌曲的音色太差3、CCTV青年歌手大赛上，有一道“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏”的听辨题，这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，鉴别的依据是（）．A．音调B．响度C．音色D．声

2、速4、我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（）．A．声音是一种波，它可以在真空中传播B．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同C．“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者D．“我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高5、下列声音中属于噪声的是（）A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声B.交响乐团演奏的锣鼓声C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声二、能力提升6、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每

3、秒振动300次，有经验的养蜂人能分辨出带花蜜的和不带花蜜的蜜蜂，是因为蜜蜂发出的声音（）A、音色不同B、音调不同C、响度不同D、音色、音调、响度都不同7、下列关于声音的说法中不正确的是（）A、俗话说：“隔墙有耳”，说明固体也能传声B、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C、用木棒敲击鼓面越重，鼓面振幅越大，响度就越大D、音色与发声体的结构、材料有关8、图1和图2是两种声音的波形.从波形可知，图1是__________的波形，理由是__________；图2是__________的波形，理由是__________。图1图

4、2三、课外拓展9、小明在学习了音调和响度的知识后，想验证一下音调和响度的关系，做了如下实验：（1）如图所示，用硬纸片在钢锯齿上划过，划过的速度越大，硬纸片振动的频率，发出声音的音调，这说明音调是由决定的。（2）用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可由塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这是锯条的振幅，其响度，这说明响度与有关。10、物理学习小组的同学们为探究影响声音响度的因素，设计了不同实验．他们选用的器材是这样的：小明：鼓、一些泡沫塑料小球；小华：音叉、细线、泡沫小球；小迪：鼓、小平面镜、胶带

5、。你知道他们的实验方法吗？请说出其中的一种。打开一台袖珍式半导体收音机（或嘀嗒作响的小闹钟），先让它在地面上唱歌，再让它“站”往空小盒或空纸盒上唱歌，结果是：后者的歌声常常比前者更________。四、中考链接11、琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多，推断此时H比L发出的声音（）A、音调高B、音调低C、响度大D、响度小12、请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（　　）A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声

6、13、用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过吹响瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被吹响的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是；（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为。参考答案一、夯实基础1、【答案】A【解析】听诊器的目的是把分散的声音聚集到一起，以便增强声音的响度，让医生能清楚地听到心脏的声音，故应选A。2、【答案】B【解析】“这歌曲太高，唱不上去”，这里的“高”指的是声音的音调，它决定于发声体

7、振动的频率，所以选项B是正确的。3、【答案】C【解析】不同乐器因为结构不同，材料不同，因此发出的声音音色不同。4、【答案】A【解析】A、声音不能在真空中传播，选项说法错误，不符合题意；B、不同乐器的发声结构不同，所以会发出不同音色的声音，因此我们可以根据音色辨别是何种乐器，选项说法错误，不符合题意；C、可以根据音色来判断说话者，选项说法正确，符合题意；D、声音“震耳欲聋”，是指它的响度很大，选项说法错误，不符合题意；故选C。5、【答案】D【解析】本题考查对噪声概念的理解，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音，以及

8、对人们要听的声音产生干扰作用的声音，都属于噪声。选项A中球迷的呼喊声虽然震耳欲聋，但既不妨碍比赛，又没有干扰别人，还鼓舞了运动员的士气，故不是噪声，选项B中锣鼓声是为了烘托音乐气氛，不属于噪声，选项C是工人师傅通过机器的发声情况判断故障的部位及原因，故不属于噪声。选项D中，小林和同桌上课交谈，干扰了其他同学听讲，妨碍了他人学习，故属于噪声。二、能力提升6、【