第0章 高频电子线路-绪论

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1、绪论1本章基本要求掌握无线电收、发信机的组成框图，三极管的高频等效电路模型；熟悉分线性电路的分析方法；20.1概述人们在生活和生产等活动中需要将语言、文字、图像及数据等含有信息的消息，从一个地方传送到另一个地方，称之为通信。利用电信号实现消息传送过程的系统称为通信系统。通信过程中所要传送的原始消息，如语言、文字、图像、数据等，通常通过换能器(如麦克风等)转换成为电信号(电流或电压)以便传送，这些反映原始消息的电信号称为基带信号。3通信系统的分类(1)根据电信号传输的媒介不同，通信可分为有线通信和无线通信两

2、大类(2)按照无线通信系统中的工作频率或传输手段分，有中波通信、短波通信、超短波通信、微波通信和卫星通信。(3)按照通信方式分为单工通信、半双工通信和全双工通信。(4)按照信号调制方式分为调幅、调频、调相和混合调制等。(5)按照传输信息的类型分为模拟通信、数字通信，其中包括语音通信、图像通信、数据通信和多媒体通信。41929年制作的Hartley型无线电发射机5基带信号通常不直接采用无线电波传送，其原因有两个一是它们的频率较低、波长较长，不能通过天线有效地发送信息；二是各信号的频谱分布几乎在同一频率范围，

3、如果直接把反映原始信息的电信号通过天线,以辐射电磁波的方式传送或通过电缆、光缆传送，信道就无法保证同时传送两路以上的信息而又互不干扰，同时也不便于接收端正确分离两路以上的信息。必须把要传送的电信号设法分开,重要的方法之一是将欲传送的基带信号加载（调制）到某一特定频率的高频电振荡（称为载波）信号上，载有基带信息的高频振荡信号称为已调信号，也称为频带信号。6图0-1-1所示为无线电波的几种传播方式70.2无线电通信系统的基本组成0.2.1通信系统的组成8调制过程的实质是一个由调制信号去控制高频载波信号的某一参

4、数，使该参数按照调制信号的规律变化的过程。0.2.2调制与解调高频载波信号(电压或电流)的振幅、频率、相位三个参数可被调控，与之对应的可实现三种基本模拟调制，分别是:振幅调制(AM)、频率调制(FM)和相位调制(PM)。90.2.3无线电收、发信机图1-2-2是无线电通信发射机的组成框图。10无线电信号的接收过程正好和发送过程相反，由接收天线接收到的电磁波先转变为已调高频振荡电流(或电压).然后从已调高频振荡电流(电压)中检测出原调制信号,这一过程称为解调。11121314无线通信系统的组成结构主要包括以

5、下几部分：(1)高频放大器(高频小信号谐振放大器和高频功率放大器)(2)高频振荡器(信号源、高频载波信号和本地振荡信号)(3)混频(或变频)与倍频(高频信号变换或处理)(4)调制与解调电路(高频信号频率变换或处理)(5)反馈控制电路(控制电路增益的AGC以及控制电路频率的AFC等)150.2.4本课程的特点以无线电通信系统组成及基本电路为思路，研究由线性元件和非线性器件组成的高频电子电路，其中有各种器件的线性应用和非线性应用电路与器件线性应用不同的是，对非线性器件的描述通常采用多个参数，如高频器件的直流跨

6、导、时变跨导等等分析非线性器件对输入信号的响应时，不能采用线性电路分析方法，而是采用非线性电路的分析方法。16学习本课程的方法既要认真学习各单元电路的基本原理、基本分析方法和基本设计思路，又要抓住各种电路之间的共性，洞察各种功能电路之间的内在联系，通过本课程的学习，应该能读懂相关系统的整机电路图注重以分立元件为基础，以集成电路为方向，以实际应用为目标坚持“学习——实践——再学习——再实践”，从实践中理解理论，从实践中积累经验，从实践中创新理论17本章要点熟悉无线电收发信机的组成原理、框图高频有源器件及其特

7、点、高频等效电路模型非线性电路的基本分析方法18