2019-2020年九年级语文第一次模拟考试试题(VI)

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1、2019-2020年九年级语文第一次模拟考试试题(VI)一、积累与运用（满分30分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A．裨益（bì）酝酿(niàng)广袤（mào）九曲连环（qǔ）B．镌刻（jùn）褒贬（bāo）殉职（xùn）鲜为人知（xiǎn）C．归省（shěng）汲取（jí）裸露（luǒ）忍俊不禁（jīn）D．蓑衣（suō）应和（hè）自诩（xǔ）妇孺皆知（rú）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．擎天撼地宠然大物锲而不舍可歌可泣B．销声匿迹张皇失措藏污纳垢轰堂大笑C．刻骨铭心斩钉截铁断章取义鳞次栉

2、比D．无精打采漠不关心名副其实如法泡制3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋．．．．。B．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看．．．．。C．西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一蹴而就．．．．。只有长期努力，才能取得成功。D．这里山清水秀，花香四溢，令人心旷神怡。4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）勇于担当的人，卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其实人生意义是伟大的，他尽到了自己的

3、责任，他承担起了属于自己的义务。A.纵然却所以B.即使也可见Ｃ.即使也　因为　D.纵然却因此5.下列句子排列顺序恰当的一项是（）（2分）①人格是什么？②只有恪守纯洁、崇高的人格。③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。④才能造就亮丽、伟岸的人生。⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。A.①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤6.下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写下来。（2分）（1）理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。（2）根据学校近期出现的一些具体情况，校团委提出了“建设和谐校园”。7.结合语境补写句

4、子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）书不是胭脂，却会使人心颜常驻；书不是棍棒，却会使人却会铿锵有力；，；书不是万能的，却会使人千变万化。8.走近名著。（4分）（1）“她虎头虎脑，因此吓住了男人……她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时更多花样。”这段文字节选自老舍的《》，描写的人物的名字是（）（2分）（2）下列关于名著内容的表述错误的一项是（）（2分）A.《名人传》中贝多芬“用痛苦换来欢乐”的音乐。B.《童年》中的“好事情”阿廖沙所遇到的第一个优秀的人。C.《藤野先生》《范爱农》《琐记》继续了鲁迅在日本留学的一段生活。D.《水

5、浒传》中武松为了替施恩夺回酒店而大闹快活林，醉打蒋门神。9.古诗文填空。（12分）（1）先天下之忧而忧，。（范仲淹《岳阳楼记》）（2）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒（其五）》）（3）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）（4），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）(5)，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（6）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台》（7），关山度若飞。（《木兰辞》）（8）人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）（9）岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：，。（10）从嫦娥奔月到“神十”顺利升空，中国人民从

6、未停止过飞天的梦想。作为青少年的我们更应当怀着“，”（李白《行路难（其一）》的志向，奋发有为，报效祖国。二、古诗文阅读（20分）（一）阅读下面甲、乙两段选文，回答问题。（16分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流

7、触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处,在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来无人赏爱。徘徊溪上为之怅然。[注]①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。10.解释下面加点词在句中的意思。（4分）（1）潭中鱼可百许头可：（2）以其境过清清：（3）南流数十步南：（4）不可名状名：11.下面各组句子中加点词意思相同的一组是（）（3分）乃记之而去明灭可见A.记B.见岳阳楼记才美不外见以其境过清潭中鱼可百许头

8、C.以D.许不以物喜，不以己悲先生不知何许人也12.用“/”线为文中画波浪线句子断句。（1分）而置州以来无人赏爱13.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（4分）（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2）佳木异竹