2019-2020年九年级语文下学期第一次定时作业（5月一模）试题

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1、2019-2020年九年级语文下学期第一次定时作业（5月一模）试题一、语文知识及运用（30分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.按捺（nài）芦苇（wěi）慰藉（jiè）有的放矢（shǐ）B.抚恤（xù）绰号（chuò）杠杆（gàng）咄咄逼人（duó）C.脐橙（qí）瓜蔓（wàn）峰峦（luán）豺狼虎豹（chái）D.侮辱（wǔ）肖像（xiào）针灸（jiǔ）兢兢业业（jīn）2.下列选项中，字书完全正确的一项是（）（3分）A.晶莹屏障字帖一泄千里B.悬涯荒僻臃肿戛然而止C.拾掇惶恐苍茫契而不舍D.桑葚晦暗销魂头晕目眩3.

2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.浓情四月，重庆一中迎来了她的85岁生日，师生共庆，大家都沉浸在忘乎所以的氛围里。B.耿耿和余淮都是班上的尖子生，但在处理同学关系上，耿耿的能力要稍稍略胜一筹。C.体考前，体育老师带着腰伤给我们做示范动作，没有人不被这可歌可泣的精神感动。D.快节奏的都市生活越发使我们对花香鸟语、草长莺飞的大自然产生向往。4.下面四个句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.随着互联网进入更高速的读图时代，让网红们的存在形式也开始丰富多彩起来。B.只有保护好、利用好珍贵的历史文化遗产，并将其融合在城市风貌中，才能提升旅游品

3、质。C.想要成绩好，采用题海战术不如加强学习效率。D.为了避免交通不再拥堵，我们应尽量乘坐公交和地铁出行。5.文学常识填空。（4分）⑴《我的叔叔于勒》是法国作家的短篇小说。小说通过对主人公的刻画，不但揭露了资本主义社会金钱至上的残酷现实，同时也刻画了小人物生活的艰辛。⑵曹雪芹创作的是中国古典四大名著之首，作品以贾宝玉和的爱情悲剧为线索，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。6.请仿照下面句子的形式，再写一句。（4分）立春一到，春不再躲藏，欢天喜地跑在山冈里，便是一场热闹的狂欢。谷雨一到，雨不再迷离，热情大方吻在谷物上

4、，便是一声清脆的相遇。7.综合性学习。（10分）请认真阅读以下三则材料，回答问题。材料一：（注：苟且类书籍包括计算机、管理、经济、法律、培训课程、励志、工具书、医学卫生、心理学、淘宝网开店、报等。远方类书籍包括文化、文学、艺术、小说、娱乐时尚、哲学宗教、旅行、漫画、古籍、网络原创等。）材料二：著名音乐人高晓松说：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”他的歌词里也如是写道：很多人接受现实的荒野，不知不觉已垂暮之年。一年十年就在一辈子之间，忘记了去寻找你的世界。材料三：第21个世界读书日这天，高晓松带着另一重身份——杂书馆馆长，走进了央视《新闻直播间》。

5、杂书馆是一家大型私立公益图书馆。书友可凭身份证网上预约，成功后便可进馆免费借阅。“我们不强调这些书籍的收藏价值，而是希望它能有更好的传播价值，让更多的书友能亲手翻到这些书。”杂书馆中大量的图书古籍、温暖的设计，每天吸引着源源不断的读者前来探访。⑴请你用简洁的语言概括材料一图表的主要信息。（3分）⑵请你说说材料一“苟且类图书”中的“苟且”和材料二中高晓松说的“苟且”有什么不同？（4分）⑶因预约人数较多，很多书友在申请后往往收到的是：预约已满。这条回复未免生硬，请你为杂书馆设计一段温馨回复给预约失败的书友，以体现书馆的人文情怀。（3分）二、古诗文积累与阅

6、读（25分）（一）古诗文积累。8.古诗文默写。（共10分，每空1分）⑴求之不得，。（《诗经》）⑵，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）⑶，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）⑷不应有恨，。（苏轼《水调歌头》）⑸土地平旷，，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）⑹无言独上西楼，月如钩。。（李煜《相见欢》）⑺子在川上曰：“，不舍昼夜。”（《论语·子罕》）⑻最爱湖东行不足，。（白居易《钱塘湖春行》）⑼刘禹锡吟咏着“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，我们从中体悟到了新生事物终将取代旧事物的人生道理。王湾的《次北固山下》中也有两句与之异

7、曲同工，那便是“，。”（二）阅读下面的文言文选段，完成9～12题。（15分）湖心亭看雪（明）张岱①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”9.解释下列加点词语。（4分）⑴余拏一小舟（）⑵上下一白（）⑶余强

8、饮三大白而别（）⑷客此（）10.将下列句子译成现代汉语。（4分）⑴大雪三日，湖中人鸟声俱绝。　　⑵湖中焉得更