2019-2020年高考政治二轮教材必背一站清：专题9　中华文化与文化建设 Word版含答案

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1、2019-2020年高考政治二轮教材必背一站清：专题9　中华文化与文化建设Word版含答案■核心知识·巧整合·[核心考点一　中华文化与民族精神]1．如何理解中华文化源远流长的见证？(1)汉字①文字的重要性：文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果，文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。②汉字的重要性：汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。统一的汉字成为中华民族代代相传、绵延不绝的重要文明标志。(2)史书典籍

2、：史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。2．中华文化博大精深表现在哪些方面？(1)独树一帜，独领风骚(独特性)①文学艺术a．作用：对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。b．特点：辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格。②科学技术a．地位：科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。b．特点：我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。c．意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。(2)

3、一方水土，一方文化(区域性)①原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。②关系：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。(3)中华之瑰宝，民族之骄傲(民族性)①我国各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。②中华文化与民族文化的关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是

4、中华民族的骄傲。在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。3．如何理解中华文化的包容性？(1)重要性：中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性。(2)含义：即求同存异和兼收并蓄。——指向如何处理好与其他民族文化的关系。①求同存异：就是能与其他民族文化和谐相处。——尊重文化多样性。②兼收并蓄：就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。——面向世界、博采众长

5、。(3)意义：有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。4．如何理解中华文化的力量？(1)中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。(2)中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。(3)作为文化的一种，它是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。(4)中华文化中的优秀部分可以增强人的精神力量，成为照亮人们心灵的火炬和引领人们前进的旗帜。5．中华民族精神的基本内涵有哪些？中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、

6、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。注意：结合名言或俗语、典型事例等区别和理解各自的具体内涵。6．为什么要弘扬和培育中华民族精神？(1)重要性：中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。(2)意义：弘扬中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。(3)大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。(4)其他：可以将文化

7、的一般作用、文化的社会作用、文化对人的影响等知识，根据题目要求加以选择和运用于此处。[真题印证]　上述知识可以用于分析我国举办的各种弘扬和培育中华民族精神的活动的原因或意义；可以将其作为传统文化的内容之一，分析传统文化的有关知识。如xx全国卷Ⅱ·39(2)。7．如何培育和弘扬中华民族精神？(1)最重要的是发挥“主心骨”的作用。中国特色社会主义理论体系是我国应对世界各种思想文化的主心骨。(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。(3必须正确对待外来思想文化的影响。(4)必须与弘扬时代精神相结合。(5)要立足于中国特色社会主义

8、的伟大实践，丰富和发展民族精神。(6)人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。(7)其他：结合材料信息指向，将第二单元、第四单元的有关措施类内容加以选择、提炼和运用。[真题印证]　上述知识可以用于分析我国当前弘扬和培育中华民族精神的措施，可以与其他知识一起分析针对某些问题的文化发展措施。如xx全国卷Ⅰ·39(