2019-2020年九年级语文下学期二模试题

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1、2019-2020年九年级语文下学期二模试题一、语文基础知识及运用（30分）1．下列加点字注音全错的一项是（）（3分）A．匕首(bǐ)笨拙(zhuó)水泵(bèng)掺和(cān)B．档案(dǎng)气氛(fèn)果脯(pú)一幢楼(dòng)C．缉拿(jí)花蕊(ruǐ)煞风景(shà)耿直(gěn)D．皮癣(xǎn)酗酒(xù)倚靠(yī)憎恶(zēng)2．下列词语书写全对的一项是（）（3分）A．黏稠跋扈鬼鬼崇崇妄自菲薄B．踊跃鬼计通宵达旦贻笑大方C．慰籍绥靖眼花缭乱络绎不绝D．募捐蹂躏负隅

2、顽抗莫衷一是3．下列句子中加点词使用正确的一项是（）（3分）A．同学们正在教室里彩排艺术节的舞蹈，老师做了一个停止的手势，训练戛然而止。B．妈妈经常想起死去的外婆，真有点怀古伤今的味道。C．在本届巴蜀中学春季运动会开幕式上，各个班级展示了特色的班级文化，其中超级英雄、舞狮表演、魔法术士、民国学子等精彩节目让人叹为观止。D．灾难发生后，很多企业家都伸出援手，捐款捐物，慷慨淋漓。4．下列选项中说法正确的一项是（）（3分）A．鲁迅的散文《故乡》，着重描写了杨二嫂和闰土这两个典型的人物形象。B．《范进中举

3、》的作者是清代的吴敬梓，小说节选自《儒林外史》。课文采用对比的手法，描写了范进中举前后的境遇，着重刻画了范进颠狂的丑态，以及他周围各色人物的热心善良。C．《岳阳楼记》的作者是北宋名臣范仲淹，文章表达了作者希望如迁客骚人一样，拥有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。D．俄国著名小说家契诃夫的《变色龙》，通过叙述见风使舵、欺下媚下的警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件，生动地刻画了沙皇专制统治的忠实走狗的形象，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪。5．下列依次填入

4、横线处的词语最恰当的一项是（）（3分）青年是引风气之先的社会力量。一个民族文化素养，很大程度体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。青年主动_______正能量，就能为个人的成长进步播散_______：青年积极_______正能量，就能为社会的美好和谐注入强大暖流；青年始终充满正能量，才能在激情奋斗中更好地绽放_______。A．传播阳光雨露拥抱青春光芒B．传播沁人花香拥抱青春图画C．拥抱阳光雨露传播青春光芒D．拥抱沁人花香传播青春图画6．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）（3分）A．再见了，

5、如火的初三!再见了，亲爱的老师!我们将装点智慧的行囊，自信地迈向崭新的高中殿堂。B．听语文老师讲三国的故事，我沉浸在想象之中，好像自己正看见刘关张桃园三结义、诸葛亮舌战群儒的情景。C．回顾我们走过的一千多个日子，xx届的每一个学子都真诚地播种希望，尽情地挥洒汗水，终于跨越了一道道难关，成为了更好的自己。这正应了那句古语“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。D．这些年来，校园的菩提树由枝叶稀疏的小树长成了底蕴深厚的儒者，沉稳庄重。7．在我们的现代汉语中，有一种奇妙的词语“倒错”现象，它通过改变词语原来

6、的顺序，使词语在组合上出新出奇。请参照示例，从下列备选词语中选择一个进行“倒错”，解释其含义后，再围绕新词写一句话。（3分）示例：咫尺天涯——天涯咫尺（虽然远在天涯，心却彼此相依）：虽然家人现在各分东西，但她坚信大家的心永远是天涯咫尺。备选词语：屡战屡败、大材小用、先苦后甜倒错后的词及意思：___________________________________________________________________________围绕倒错后的词写一句话：__________________

7、__________________________________________________8．综合性学习（9分）最近，一股文化清流悄悄走进了几档综艺节目，唤醒了大众许久未被触摸的文化脉搏。典雅文化与大众娱乐的碰撞，不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方，更是引发人们对传统文化的集体回望。请阅读下面三则材料，按要求回答问题。材料一：近日，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，持续霸屏朋友圈。节目一经播出，点击量就达几百万，两期播完，好评如潮。这档节目，没有劲歌热舞、大咖云集，只

8、是请来一些影视演员朗读名人书信，然后由嘉宾对背后的故事进行简单解读，透过文字与声线，展现了别样的沉静之美，为一直喧闹的荧屏吹来了一股清新的风，因此被誉为“综艺清流”。材料二：引发共鸣的，何止是《见字如面》。这段时间，同样被誉为“综艺清流”的还有《中国诗词大会》和《朗读者》。传统的文化形式，何以能够跨越时间的长河，即便历经岁月冲刷，却依旧能触动人心?见字如面，睹物相思。书信，作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真诚。而字迹又往往能印刻下书写人的性情，古人甚至