2019-2020年高考历史一轮复习专题十三近现代中国的思想解放潮流与重大理论成果专题整合提升

《2019-2020年高考历史一轮复习专题十三近现代中国的思想解放潮流与重大理论成果专题整合提升》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高考历史一轮复习专题十三近现代中国的思想解放潮流与重大理论成果专题整合提升大主题近现代中国的思想解放潮流及重大理论成果。大阶段近代中国思想解放潮流及理论成果；现代中国重大理论成果。大阶级地主阶级、资产阶级、无产阶级。大理论成果三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。一、近代中国西学东渐的历程时　期特　征表　现鸦片战争至甲午战争学习西方仅停留在“器物”的层面上地主阶级抵抗派主张“师夷长技以制夷”；洋务派坚持“中学为体，西学为用”的指导思想，掀起洋务运动戊戌变法至五四运动前夕从学习制度

2、到思想文化层次，用资本主义制度改造中国社会资产阶级维新派主张建立君主立宪制，发动了戊戌变法；革命派主张用革命手段推翻清王朝，建立民主政治，发动了辛亥革命；激进派提倡民主与科学，掀起新文化运动五四运动至新中国成立经历了“学俄国走十月革命道路”到“走中国特色的革命道路”的思想历程无产阶级向俄国学习，以马克思主义为指导，掀起了新民主主义革命，最终走农村包围城市的革命道路，取得了新民主主义革命的胜利二、20世纪以来中国重大思想理论成果重大思想理论三民主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想标志性会议同盟会成立大会中共七大

3、中共十五大中共十六大核心或精髓民权主义群众路线、实事求是、独立自主解放思想、实事求是执政为民、实事求是、与时俱进解决的问题民族独立、民主共和、民众生存新民主主义革命道路及社会主义改造和建设什么是社会主义，怎样建设社会主义建设什么样的党，怎样建设党发展1924年发展为新三民主义向社会主义过渡时期得到进一步发展社会主义本质的新概括科学发展观，和谐社会理论地位资产阶级民主革命纲领，使中国人民醒过来指导革命和建设，使中国人民站起来指导改革开放，使中国人民富起来新时期的指导思想，引领中国人民迈向小康社会比较欧洲启蒙运动与中国新

4、文化运动的异同欧洲启蒙运动中国新文化运动不同点所处时代处于世界资本主义开始确立时发生于中国旧民主主义革命接近尾声时主要任务主要是为了反对封建压迫面临反帝反封建的双重任务理论体系形成了完整的理论体系未形成完整的理论体系具体影响召唤了法国大革命召唤了五四运动深远影响推动了欧美资产阶级革命的胜利促进了马克思主义广泛传播，中国革命有了新的理论指导局限方面思想家的思想中掺杂有一定的唯心成分前期没有同劳动人民相结合；在思想文化方面存在形式上的绝对肯定或绝对否定相同点背景封建专制制度阻碍了资本主义经济的发展，封建思想文化禁锢了人们

5、的思想内容两者都反对专制，追求政治民主，反封建成为共同的内容性质都是资产阶级领导的反封建的思想解放运动作用都极大地批判了封建思想，都为以后的革命奠定了坚实的思想基础，当之无愧地起了思想启蒙的作用第二板块　师生共研高考课——高考研究·能力再提升考纲要求考点归纳真题举例考情分析(1)清末的新思想考点1　张之洞的“中体西用”思想考点2　康有为的维新思想与传统儒学的关联考点3　维新变法考点4　维新思潮与社会习俗考点5　梁启超提出“诗界革命”考点6　西学东渐考点7　清末教育制度的转型xx·全国卷丙，T29xx·全国卷Ⅰ，T40

6、xx·全国卷Ⅱ，T29xx·全国卷Ⅰ，T29xx·全国卷Ⅱ，T28xx·全国卷丙，T28xx·新课标全国卷，T30xx·新课标全国卷，T31(1)从考查内容看，维新思想在近几年考查较多，新文化运动和马克思主义在中国的传播则涉及较少(2)从命题形式看，既有选择题，也有非选择题。援引原始史料创设新情境，将古今思想进行对比，将思想与社会经济联系起来命题是近两年的一大特点(3)20世纪重要理论成果在近5年的全国卷中考查较少，只有xx年全国卷Ⅱ第29题考查了孙中山的三民主义。虽然毛泽东思想和邓小平理论近几年没有考查，但仍不可忽

7、视。毛泽东思想可能会结合新民主主义革命时期的探索考查，邓小平理论可能会结合经济体制改革考查(2)新文化运动考点　以“冲击—反应”模式看近代中国历史xx·新课标全国卷，T41(3)马克思主义在中国的传播(4)孙中山的三民主义考点　三民主义的影响xx·全国卷Ⅱ，T29(5)毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想近五年未考查　以“时空观念”为核心，迁移考查主干知识1．(xx·高考全国卷Ⅱ，T29)康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是

8、因为该书旨在(　　)A．揭露历史真相　　　　　　　B．引介西方理论C．倡导变法维新D．颠覆孔孟学说解析：选C。解答本题的关键是明确康有为写作《新学伪经考》的目的。《新学伪经考》倡导变法维新，对于统治阶级是致命打击，因此才会遭到清政府禁毁，故A项错误，C项正确。康有为把西方民主思想与儒家经史相融合，托古改制，利用孔子学说宣传变法，主要是为了减少变