思修绪论试题及答案

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1、绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单项选择题1．思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？(D)A．是一门公共必修课           B．是一门思想政治理论课程C．是一门理论课程         D．是一门专业课2．当代中国大学生的培养目标是（C）。A．培养德智体等全面发展的人才                      B．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者                      C．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D．全面发展的人才3．下列不属于大学学习

2、特点的是：（C）A．学习内容的专业性和综合性B．学习方式的自主性C．学习途径的单一性D．学习方法的创新性4．现代人才综合素质的灵魂是（B）A．人才的文化素质  B．人才的思想道德素质    C．人才的身心素质    D．人才的专业素质 5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（A）A．社会主义核心价值体系B．社会主义荣辱观C．建设和谐社会D．建设小康社会6．在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是(C)A．有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己B．发展智力和能力，构建合理的知识智能结构C．拥有

3、党的“一个中心，两个基本点”的基本路线D．学习社会道德规范，提高对社会主义道德体系及要求的认识7．人才素质的灵魂是（A）。A．德        B．智C．体     D．美8．（B）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。A．全面学习B．创新学习C．终身学习D．自主学习9．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C）。A．理想远大        B．勇于创新C．德才兼备     D．视野开阔10．党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（D）。A．社会主义荣辱观        B．建设

4、小康社会C．建设和谐社会     D．社会主义核心价值体系11．下列选项中，属于现代社会人们自我修养的正确途径是(C)。A．坐而论道B．闭门思过C．躬行实践D．合理宣泄12．我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是（B）。A．做到慎独B．做“四有”新人C．做到知足常乐D．修身齐家治国平天下13．下列不属于社会主义荣辱观的内容的是（D）。A．热爱祖国    B．遵纪守法    C．艰苦奋斗   D．知行统一14．“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益

5、于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵!”这说明了(C)A．人才成长的道路B．实现人生理想的途径C．个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程D．修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度15.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了，进行自我修养要(C)A．认真读书，求得真知B．躬行实践，知行统一C．常思己过，有则改之D．学习榜样，积极进权16．大学生适应新的学习、生活环境，最重要的是（D）。A．锻炼组织和交往能力                      B．培养自

6、主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力C．独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力                      D．培养和提高独立生活的能力17．当代中国大学生所承担的历史使命是（D）。A．完成祖国统一的责任和任务                      B．防止敌对势力对我国的西化、分化                      C．增强国防科技水平  D．建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴18．（B）已经成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。A．德才兼备、以才为先     B．

7、德才兼备、以德为先                C．德才兼备、不分先后    D．智体兼备、以智为先19．以（B）为荣，以损人利己为耻。A．服务人民   B．团结互助   C．崇尚科学   D．艰苦奋斗  20．大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求是（D）。A．热爱祖国    B．德才兼备                      C．全面发展     D．践行社会主义核心价值体系21．“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，这句名言教育大学生在学习上要发扬（A）的优良学风。A．勤奋    B．严谨   

8、      C．求实          D．创新22．马克思说：“作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”这里，确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是（A）。A．人生责任B．人生境界C．人生存在D．人生信仰23．下列有关社会主义法律与社会主义道德一致性的叙述中，错误的是(B)。A．二者都是社会主义经济基础