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1、篇一：怎样做散文的阅读理解的相关题目篇二：怎样做散文的阅读理解的相关题目我们经常说：记叙文以情感人,说明文以知育人,议论文以理服人.散文,这是文学作品的一个类别.如果从表述方式看,散文又可称为记叙文.因此,散文也是以“情”来感染读者的一种文体.由此,就可以由“情”入手,来逐步深入地阅读散文.具体地说,可以分为五个步骤,来逐步深入地理解、分析、鉴赏散文（一）把握情感.这是说阅读散文要准确把握文章中所表达的情感.从我们平常阅读的散文来看,大体有两种情况.一种是比较直白地点出作者的情感.比如《世间最美的坟墓》一文,我们从文章开头两句就可以看出,
2、作者在文中表现出的是对托尔斯泰老人的“敬畏之情”.另一种情况则没有直接交代作者感情的语句.但是,这类文章中流露的感情并不难体察到.以宗璞的《报秋》为例,读了这篇散文,作者对玉簪花的赞美之情,对时光的珍视之情是不难被我们发现的.（二）探究情缘.在阅读散文时,在把握了作者的情感之后,就应当进一步探究作者产生某种情感的原因.（三）整理情物.我们要特别指明,这里所说的“物”是最广义的“物”,包括人物、景物、器物、动物、植物,山川河流、日月星辰、草木金石等,一切客观存在都属于“物”之类,乃至他人的语言、情感等都可称之为“物”.我们常说的作者的情感是
3、“虚”的,他所想表达的情感,则免不了要借一个“实”处以得到寄托.这个被寄托的东西就是本文所说的“物”.我们常说的寓情于事、寓情于景、寓情于物,这里的“事”、“景”、“物”,概属于本文所说的“物”.比如《报秋》这篇散文,作者赞美玉簪花,提到它的花、叶、形、开花期、生命力强等不必去说,可作者又提到太阳花,写自己种太阳花的经历,提到朱敦儒的词章.所有这些“物”,都寄寓着作者的情感.作为一篇优秀的散文,其中是不应当有“废物”的,作者提到的“物”,都是有用的,都是为表达文章的中心、为寄寓自己的感情服务的.在读散文时就应当从“物”中去体会作者所寄托的
4、感情.当然,高考试卷中不可能保证每选用一篇散文都是很理想的,但是命题人所关注的那些“物”,必然都是情物融于一体的“物”.（四）剖析情言.文学作品是语言的艺术,当然少不了语言这个载体,离开了语言这个载体就无以表情达意,无法感染和打动读者.因此,阅读散文,必须努力去发现、解析文中最能表达感情的词、语,去发掘“情”与“语”之间的联系.比如读《世间最美的坟墓》,其中有这样的语句：“这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话”；“今天,在这个特殊的日子里,成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下
5、一朵花留作纪念”.这样的语言,就极为准确地表达了一种“敬畏之情”,而不仅仅是敬爱、敬重、敬仰.又如《报秋》中“这花一开,没几天便是立秋.以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了”这样的句子,尤其是几个“便”字,把时光匆匆飞逝的紧迫充分地描述了出来,作者的惜时之情由此得到充分的表露.读散文就要注意抓这类语句.（五）鉴赏情艺.篇三：怎样做散文的阅读理解的相关题目篇四：怎样做散文的阅读理解的相关题目通常,英文的阅读理解要做到百分百的准确率需要大量的词汇量和翻译的准确度,再加上自己的理解和总结归纳的能力；做阅读理解就得心应手；但是
6、在对文章翻译一知半解,甚至无解的情况下也有做题的方法；下面的一些技巧,希望对同学们有帮助；首先,你通读一遍文章,就是随便看看,发现看不懂；就不要看了；直接跳到问题；先看问题,带着问题再去读一遍文章；应该能把一些简单的题做出来；如果还是没有什麽收获,找到那个提问比较短的问题先解决；其次,读了问题之后,采取舍本逐末法,直接看第一个或者最后一个问题,原因是：这两个问题基本上都是对全文的总结和概括；也就是说你要是读懂了第一个问题或者最后一个问题包括的四个选项,即使你不懂全文也知道文章大概说些什麽了；最后,要懂得前后照应的做题法；意思就是说,有的阅
7、读理解,第一个问题的答案可能就出现在第二题的问题或者选项上,又或者你可以通过第二题的问答选项采用排除法,而得出第一道题的答案.还有一个方法就是采取段落寻找法,也就是我们所谓的断章取义；找到问题所在文章中的段落,仔细核对问题和答案的选项；然后排除,命中率也是很高的；提示：阅读中问题的四个选项的设置不是随便凑合的,尤其是干扰项的设置,出题者一般采用下列几种方法：部分和整体的关系,正反的关系,相近的情况,逻辑上前后连续的情况,不是答案但是又在文中出现的不相关的信息罗列在一起等,甚至还有的选项文中没有提及,只是一个主观延伸和猜测,所以要仔细辨明.
8、忠告：做题要有方法,要自己经常去总结；这些都是招式；招式可以弥补内力的不足,但是不是解决问题的根本方法,所以,日常学习中要加强英语单词和词汇量,多阅读,加强翻译的准确度；毕竟有的阅读理解光靠这
