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时间:2019-11-12
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1、2019-2020学年高二生物下学期第一次月考试题无答案(1-30题,每小题1分,31-40题,每小题2分,每小题只有一个答案符合题意)1.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的实验叙述,错误的是A.通过控制发酵温度,可抑制其它微生物的生长繁殖B.都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品C.当氧气、糖源充足时,醋酸菌能将果汁中的糖发酵为醋酸D.都可以通过人工接种菌种提高产品质量2.果酒和果醋制作过程中,发酵条件的控制至关重要,相关措施正确的是A.葡萄汁要装满发酵瓶,造成无氧环境,有利于发酵B.在葡萄酒发酵过程中,每
2、隔12h左右打开瓶盖一次,放出CO2C.果酒发酵过程中温度控制在30℃,果醋发酵过程中温度控制在20℃D.在果醋发酵过程中,要持续通过充气口充气,有利于醋酸菌的代谢3.关于发酵过程产物检验的说法,正确的是A.果汁发酵是否产生酒精,可用NaOH来检验B.检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定C.泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定D.测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法4.下列有关泡菜的制作的实验叙述中,正确的是A.制作泡菜时,乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO2B.发酵过程始终要
3、保持密封状态,泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水C.泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量,但温度和食盐的用量不影响其含量D.随着发酵时间的延长,亚硝酸盐的含量逐渐增加5.下列有关微生物的实验室培养技术的叙述,错误的是A.微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种B.培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径C.分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法D.将称好的牛肉膏去除称量纸后放入烧杯6.有关平板划线法的操作,不正确的是A.将接种环放在火焰上灼烧,直到烧红B.使用已灭菌的接种环、培养皿
4、,操作过程中不再灭菌C.在挑取菌种前和接种完毕后均要将试管口通过火焰D.划线的最后一区域不要与第一区域相连7.用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成,正确的操作为A.先在试管中加入发酵液2mL,再滴加3滴重铬酸钾溶液,振荡摇匀,再滴入物质的量浓度为3mol·L-1的H2SO43滴B.先在试管中加入发酵液2mL,再滴入物质的量浓度为3mol·L-1的H2SO43滴,振荡摇匀,最后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴C.直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中D.用试管取2mL发酵液放在酒精灯上加热,待温度降至常温时,再
5、往里面加入3滴物质的量浓度为3mol·L-1的H2SO4,摇匀后,再加入3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液8.欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌,下列实验操作中不正确的是A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板C.可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照D.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌9.关于菌种的临时保藏方法描述正确的是A.涂布到平板保存B.放在-20℃的冷冻箱中保存C.和甘油充分混匀后保存D.将菌种接种到固体斜面培养基先培养再保存10.下列关于纤
6、维素分解菌分离实验的说法不正确的是A.通常采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌B.从土壤中分离含量较多的微生物时,选择培养可以省略C.该实验用到选择培养基和鉴别培养基D.在刚果红染色法中,若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上,出现透明圈的菌落即所需菌种11.在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.产生A同学结果的原因可能有①土样不同②培养基污染③操作失误④没有设置对照.A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④12.实验测定链霉素
7、对3种细菌的抗生素效应,用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线(3条线均与下图中的链霉素带接触),将平板置于37℃条件下恒温培养3天,结果如图所示。从实验结果分析以下叙述,不正确的是A.链霉素能阻止结核菌的生长B.链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效C.链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效D.链霉素可以用于治疗伤寒病人13.现有两种固体培养基,已知其配制时所加的成分如下表:A.甲培养基适于分离自养型自生固氮菌;乙培养基适于分离异养型自生固氮菌B.甲培养基适于分离酵母菌;乙培养基适于分离真菌C.甲培养
8、基适于分离异养型自生固氮菌;乙培养基适于分离自养型自生固氮菌D.甲培养基适于分离异养型共生细菌;乙培养基适于分离异养型共生固氮菌14.使用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油,是因为A.其化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸汽一同蒸馏B.其化学性质稳定,难溶于水,难溶于有机溶剂,能随水蒸汽一同蒸馏C.其化学性质不稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,不能随水蒸汽一同蒸馏D.其化学性质不稳定,难溶于水,难溶于有机溶剂,不能随水蒸汽一同蒸馏15.玫瑰
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