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时间:2019-11-12
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1、2019-2020学年高二生物开学考试试题(含解析)一.选择题1.随着生活水平的提高和生活方式的改变,高血脂人群相对增多。脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送,并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合,进入细胞内进行代谢(如图所示)。对该图分析不合理的是( )A.图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白B.物质X在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸C.该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关D.该过程需要消耗ATP直接提供的能量【答案】B【解析】试题分析:由图可知,细胞膜上的物质X可特异性地识别血浆脂蛋白,并与之结合,因此它很可能是一种具
2、有识别功能的受体蛋白,故A对;在物质转运过程中,物质X最终又被转移到细胞膜上,没有被溶酶体酶水解,故B错;胞吞涉及到生物膜的结构特点——具有一定的流动性,故C对。考点:本题考察糖蛋白的识别功能,溶酶体的功能,生物膜系统等相关的知识,意在考察学生从题图中所给的信息,结合自己所学的只是,来解决问题的能力。2.如图为渗透作用实验,开始时如图(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图(二),漏斗管内液面不再变化,H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差,下列说法错误的是( )A.图(一)中B的浓度大于C的浓度B.图(
3、二)中B的浓度等于C的浓度C.图(一)中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度D.图(二)中A的水分子扩散到C的速度等于C的水分子扩散到A的速度【答案】B【解析】试题分析:根据图二的结果可知,图(一)中B的浓度大于C的浓度,A正确;根据图二的结果可知,图(一)中B的浓度大于C的浓度,B错误;由于B的蔗糖溶液的浓度比C的蔗糖浓度高,所以图(一)中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度,C正确;图二中C的水柱不再上升,所以水分由A进入C和水分由C进入A是相等的,处于动态平衡,D正确。考点:本题主要考查物质
4、进出细胞的方式的综合相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。3.如图是动物细胞中ATP及其相关物质和能量转化示意图,下列叙述不正确的是( )A.能量2不可能是光能,能量1可以是光能B.酶1为ATP转化成甲和丁提供活化能C.在代谢旺盛的细胞中,ATP与物质甲的转化速率较快D.物质乙是构成RNA的基本单位之一【答案】B【解析】试题分析:A、动物细胞中能量2的来源来自呼吸作用有机物氧化分解释放的化学能,能量1来自与高能磷酸键中化学能,可以转变成光能,如萤火虫尾部发光,就是ATP转化成光能,A正确;B、
5、酶具有降低活化能的功能,B错误;C、在代谢旺盛的细胞中消耗的能量多,ATP与ADP相互转化的速度快,C正确;D、物质乙是腺嘌呤核糖核苷酸,是构成RNA的基本单位之一,D正确.故选:B.4.下列有关酶与ATP,说法正确的是( )A.酶可被水解,产物是氨基酸或脱氧核苷酸B.神经细胞与肝细胞中不存在相同的酶C.细胞中葡萄糖和果糖脱水缩合形成蔗糖时需要ATP提供能量D.有丝分裂后期,受纺锤丝牵引,着丝点断裂,该过程需要ATP水解供能【答案】C【解析】试题分析:酶的本质大部分蛋白质少量是RNA,水解后产物为氨基酸或核糖核苷酸;A错误。神
6、经细胞和干细胞都有细胞进行生命活动必需酶,如呼吸酶等;B错误。合成反应一般需要能量,在细胞中由ATP供能;C正确。有丝分裂后期,着丝点断裂是染色体发育到一定时期的特定生物学过程,不是受纺锤体牵引的结果;D错误。考点:酶的本质、ATP。5.某同学探究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验:取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑,向锥形瓶A、B、C中加入等量且适量碎屑,向③瓶充入N2。装置如图,一段时间后,观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。下列分析错误的是( )A.甲实验A、B锥形瓶中马铃薯块茎碎屑作用不同B.乙实验目的是探究马
7、铃薯无氧呼吸是否产生CO2C.甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强D.乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化,不能说明马铃薯无氧呼吸产生CO2【答案】C【解析】试题分析:甲实验的目的是探究马铃薯有氧呼吸的类型,①锥形瓶中马铃薯块茎细胞中含有过氧化氢酶,催化过氧化氢分解产生的氧气进入②锥形瓶中,以满足②锥形瓶中马铃薯块茎细胞进行有氧呼吸时对氧气的需求,因此甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎的作用不同,A项正确;乙实验中,③锥形瓶中充入N2,营造了一个无氧环境,而溴麝香草酚蓝水溶液是用于检测C02的,因此
8、其目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生C02,B项正确;甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,说明马铃薯呼吸作用产生了C02,C项错误;马铃薯块茎细胞进行无氧呼吸的产物是乳酸,没有C02产生,乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化,也可能是微生物污染导致的,因此不能
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