2019-2020年高中语文《长恨歌》同步训练 鲁人版选修《唐诗宋词选读》

2019-2020年高中语文《长恨歌》同步训练 鲁人版选修《唐诗宋词选读》

ID:45385567

大小:56.80 KB

页数:5页

时间:2019-11-12

2019-2020年高中语文《长恨歌》同步训练 鲁人版选修《唐诗宋词选读》_第1页
2019-2020年高中语文《长恨歌》同步训练 鲁人版选修《唐诗宋词选读》_第2页
2019-2020年高中语文《长恨歌》同步训练 鲁人版选修《唐诗宋词选读》_第3页
2019-2020年高中语文《长恨歌》同步训练 鲁人版选修《唐诗宋词选读》_第4页
2019-2020年高中语文《长恨歌》同步训练 鲁人版选修《唐诗宋词选读》_第5页
资源描述:

《2019-2020年高中语文《长恨歌》同步训练 鲁人版选修《唐诗宋词选读》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高中语文《长恨歌》同步训练鲁人版选修《唐诗宋词选读》一、语段阅读阅读下面文字,完成1~4题。天旋地转回龙驭,到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。临邛道士鸿都客,能以精诚致魂魄。为感君王

2、辗转思,遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电,升天入地求之遍。上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间。楼阁玲珑五云起,其中绰约多仙子。中有一人字太真,雪肤花貌参差是。金阙西厢叩玉扃,转教小玉报双成。闻道汉家天子使,九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊,珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飘举,犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。含情凝睇谢君王,一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处,不见长安见尘雾。惟将旧物表深情,钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇,钗擘黄金合分钿。

3、但教心似金钿坚,天上人间会相见。临别殷勤重寄词,词中有誓两心知。七月七日长生殿,夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。1.自“天旋地转回龙驭”至“魂魄不曾来入梦”,是从哪些角度表现李隆基的思念之情的?请简要分析。答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、_____答案:从情景,物是人非;从时间,历久弥新;从心情,度日如年。写李返长安后对杨的无穷思念。诗人抓住了人物精神世界里揪心的“恨”,用悱恻动人的语调,宛转形象地描述了杨贵妃死后唐玄宗在蜀中的寂寞悲伤,还都路上的追怀忆旧,回宫以后睹物思人,触景生情,一年四季“物是人非事事休”的种种感触。缠绵悱恻的相思之情,使人觉得回肠荡气。2.“悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦”两句在诗歌中有什么作用?答:_______________________________________________________________________

5、_________________________________________________________________________答案:既结束上文,以想入非非表明思念之深;又开启下文,以想入非非生发出道士招魂。3.诗歌为什么要从人间写到仙境?请结合诗歌内容简要分析其原因。答:__________________________________________________________________________________________________________________________

6、______________________答案:李隆基对杨玉环的思念感动道士,道士寻找到玉环魂魄,已身登仙界的贵妃仍心系尘寰,对李思念不已。诗人采用的是浪漫主义的手法,忽而上天,忽而入地,“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”。后来,在海上虚无缥缈的仙山上找到了杨贵妃,让她以“玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨”的形象在仙境中再现,殷勤迎接汉家的使者,含情脉脉,托物寄词,重申前誓,照应唐玄宗对她的思念,进一步深化、渲染“长恨”的主题。4.诗歌用“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”结笔有什么好处?答:____________________

7、____________________________________________________________________________________________________________________________答案:点明题旨,回应开头,而且做到清音有余,给读者以联想、回味的余地。二、语言运用5.(xx年高考安徽卷)某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动,三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述,将乙、丙同学的发言补写完整。甲同学说:我喜欢有丰富知识的作品,这样的作品能开阔我们的视野,增长我

8、们的见识。乙同学说:我喜欢有深刻思想的作品,这样的作品能____①____。丙同学说:我喜欢有审美情趣的作品,这样的作品能____②____。答:①__________________________________________________

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。