2019-2020年九年级学业水平质量检测（二）历史试题

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1、2019-2020年九年级学业水平质量检测（二）历史试题一、选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是A．周朝B．秦朝C．汉朝D．唐朝2．“我们新疆好地方，天山南北好牧场……各族人民大团结，歌颂领袖毛泽东”这首《我们新疆好地方》既唱出了新疆人民对乡土的热爱之情，也唱出了他们对党和政府的拥戴之意。历史上标志着新疆地区正式纳入中央政府管辖的是A．台湾府的设置B．伊犁将军的设置C．驻藏大臣的设置D．西域都护的设置3．宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。盖当时以此设科取士，

2、士皆争竭其心思而为之。”这说明A．唐诗影响深远B．科举制促进唐诗的繁荣C．唐诗取材广泛D．唐诗表现形式多种多样4、下面哪些是我国20世纪70年代外交成就（）（1）我国在联合国合法席位的恢复（2）周恩来提出和平共处五项原则（3）中美建交（4）中日建交A．（1）（2）（3）B．（1）（3）（4）C．（1）（2）（4）D．（2）（3）（4）5、2014年3月1日21时许，昆明火车站广场发生蒙面暴徒砍人事件。昆明3．01事件是由新疆分裂势力策划制造的，企图分裂祖国。事实上，新中国成立后，我国在西藏、新疆等地区实行特殊政策制度，这一政策制度是（）A．政治协商制度B．人民代表大会制度C．

3、民族区域自治制度D．一国两制6、罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中最重要的机构是（）A．公民大会B．五百人会议C．陪审法庭D．元老院7、世界三大宗教先后形成的顺序是（）A．佛教——基督教——伊斯兰教B．基督教——佛教——伊斯兰教C．基督教——伊斯兰教——佛教D．伊斯兰教——基督教——佛教8、恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”这是他对什么的评价（）A．文艺复兴B．新航路的开辟C．英国资产阶级革命D．法国大革命9．下图是对一位历史人

4、物进行评价收集到的部分材料。据材料判断要评价的人物是（）A．华盛顿B．克伦威尔C．拿破仑D．罗伯斯庇尔10、英国是一个君主立宪制国家，英女皇为国家象征性元首，没有实权。确立这一制度的核心文件是（）A．《人权宣言》B．《独立宣言》C．《权利法案》D．1787年宪法11、比较美国独立战争和美国南北战争，它们的共同作用是（）（1）都是资产阶级革命（2）都是民族解放运动（3）都推翻了英国殖民统治（4）都促进了资本主义的发展A．（1）（2）B．（3）（4）C．（1）（4）D．（2）（3）12、“思想解放是社会变革的基础。”下列对应关系搭配，不正确的是（）A．新文化运动——陈独秀B．启蒙

5、运动——毕加索C．国际共产主义运动——马克思D．文艺复兴——但丁13、下列历史推论与史实不相符的是（）选项史实推论A废藩置县加强了中央集权B兴办工商业发展资本主义经济C设立新式学校有利于教育的发展D实行征兵制国富民强14、标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底瓦解的是（）A．1953年埃及共和国成立B．1960年非洲17国独立C．1962年阿尔及利亚独立D．1990年纳米比亚独立15、日常生活中，我们不经意间就能看到或买到欧美日韩品牌的服装、食品、轿车等，这说明当今世界的（）A．贸易自由化B．经济全球化C．区域集团化D．政治多极化16、下图是画家毕加索的代表作《格尔尼卡》，它的主

6、题是（）A．歌颂人间的真善美B．揭露资本主义的黑暗和腐朽C．控诉法西斯的暴行D．歌颂现世生活的美好二、非选择题（本大题共3小题，共34分）17、（10分）下列是一组反映中国近代化的探索图片，请仔细观察图片，回答问题。ABCD（1）将图中资料字母填在相应的括号内。属于洋务运动的是（）；属于戊戌变法的是（）；属于辛亥革命的是（）；属于新文化运动的是（）。（4分）（2）通过对资料的分析研究，绘制了四次运动的思想主张变化的示意图，请你帮助未填部分的内容。（2分）【】→【变法图强】→【三民主义】→【】材料二：今年是甲午年。120年前的甲午，中华民族国力孱弱，导致台湾被外族侵占。这是中华

7、民族历史上极为惨痛的一页，给两岸同胞留下了剜心之痛……近60多年来，两岸虽然尚未统一，但我们同属一个国家、同属一个民族从来没有改变，也不可能改变。因为我们的血脉里流动的都是中华民族的血，我们的精神上坚守的都是中华民族的魂。实现中华民族伟大复兴，实现国家富强、民族振兴、人民幸福，是孙中山先生的夙愿，是中国共产党人的夙愿，也是近代以来中国人的夙愿。我们说的中国梦，就是这个民族夙愿的生动表述。——摘自《共圆中华民族伟大复兴的中国梦》（2）120年前，台湾是由哪个条约被谁侵占？（2分）（3）中华民族国力孱弱，主