2019-2020年九年级学业水平考试（二模）思品试题

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1、2019-2020年九年级学业水平考试（二模）思品试题一.单项选择题（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，每小题2分，共50分）1.2012年9月29日，我国目前最先进的海洋科学综合考察船“___”号在青岛正式交付使用。这标志着我国海洋科学考察能力实现了新的突破，迈入国际先进行列。（）A．长城    B．中山     C．辽宁     D.科学2.2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。大会的主题是()①高举中国特色社会主义伟大旗帜②以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导③解

2、放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难④坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④3.我们要了解昨天的“我”，认识今天的“我”，追求明天的“我”。这说明了（）A、要正确地认识自己的不足     B、要用发展的眼光看待自己C、要增强自尊自信         D、要全面地认识自己4.刘珍测验只靠了70分，十分伤心。后来她安慰自己：这次的成绩和有的同学比是不理想，但比上次还是有了进步，好成绩非一朝一夕得来。只要不放弃，一定能达到目标。这样，她的心里好受多了。刘珍调节情绪

3、的方法属于（）A.立即行动B.转移注意力C.自我暗示D.合理定位5.“以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜,可以明得失。”这给我们的启示是（）A.他人的评价有助于我们认识自己 B.他人的评价是对自己全面、客观的认识C.自我观察是认识自我的唯一途径 D.他人的评价是正确认识自我的重要途径6.在复杂的社会生活中，我们会面临许多选择，人生因选择而不同。面对人生的选择，我们（ ）①要弄清自己的真实需要，多方面收集信息并学会辨别是非善恶②要考虑目标的重要性及实现的可能性③要有勇气对自己的选择负责④一旦作出选择，就要勇往

4、直前，不要再进行调整和变动  A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④7.矮个子的人说：“浓缩的都是精华。”头发稀少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这表现出他们的（）A.知耻     B.自信   C.自立     D.自卑8.一位女中学生要求母亲给她买iPhone4s、iPad3和Macbook“苹果三件套”，但这2万多元的费用远远超出了母亲的支付能力，女孩愤怒地与母亲争吵起来......对此，下列说法正确的有（）①抚养子女是父母的义务，应该满足子女的要求②子女对家庭矛盾分不清对错，应学会向父母妥协

5、③子女应学会理性消费，克服盲目攀比的心理④购买物品应坚持量入而出，子女应当体谅父母A.①②③B.②③C.③④D.①②③④9.我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹……所有这些说明（）A.我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的B.我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色C.我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师D.我们的老

6、师都喜欢表现自己，展现自己的才能10.一个或几个人牵头，聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想，这就是近年来兴起的微创业模式。这种模式的兴起说明（）A.合作就是发挥每个人的长处，寻求合作各方的共赢人B.类需要合作，合作比竞争更有利于事业成功C.合作必须尽自己的责任，讲究原则D.竞争是人类社会的普遍现象，生活中处处有合作店主：那小子真傻,我的两瓶假酒就卖了100元顾客：哈哈，那小子真傻，我的100元就买了两瓶名酒11.漫画《店主与顾客》说明（）①店主和顾客的行为都是违法行为②店主侵犯了顾客的知情权和安全权③

7、店主与顾客的的行为是自愿的公平交易④顾客是消费者，其行为应受到法律的保护A．①④   B.②③  C．①②  D.③④12.“己不所欲，勿施于人”告诉我们（ ）①少管别人的闲事②尊重他人，理解他人③别人做什么，我们也跟着做什么④关心他人，站在别人的角度思考问题A.①②  B.③④C.②③ D.②④13.“世界的改变不是少数人做了很多，而是每个人都做了一点点。”这句话说明了社会改变的关键是（）A.建立公正的制度B.坚持少数人服从多数人C.每个人都要有责任感D.每个人承担相同的责任14.“4·20”芦山地震一发生，不是芦山县本地

8、人李晓琴，肖海燕、廖娟、蒋玮、温玉平他们便投身保护孩子的工作中。因为多个路段不畅，物资未能及时到达。学校将仅有的6顶帐篷，捐给70多位老人和儿童，五位年轻的老师围坐在一张课桌边，一直坐到天亮。五位年轻老师的行为（）①不计代价与回报的奉献精神，在奉献中提升自身的价值②是培养社会责任感的良好方