2019-2020年九年级思品9月月考试题 新人教版

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1、2019-2020年九年级思品9月月考试题新人教版（2）选择题（20分）123456789101、有强烈的责任感是长大成人的标志。下列行为中有“责任感”的表现是（）A．小李用课余时间为生病的同学补习功课B．小张睡过头，为了不迟到，骑车闯红灯C．小丽以作业多为借口，要求妈妈帮她洗袜子D．小王在打扫本班卫生区时把垃圾扫到别班的卫生区里2、学会负责，在承担责任中健康成长，才能让我们生活的有意义。下面行为中属于负责任的有（）①节假日按时写作业，不让父母担心和督促②作业没写完，担心老师批评，逃课一天③参加“慈善一日捐活动”，捐献自己的零花钱④力所能及地关心和帮助班里家境困难的同学A．①③④B①②③C

2、.②③④D．①②③④3、“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美战士”高铁成……这些“最美人物”的美让我们对责任有了进一步的理解。下列观点正确的是（）　　①人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好社会　　②要自觉承担责任，努力做负责任的公民③承担责任就是为了得到人们的赞誉④责任产生于社会关系之中的相互承诺A．①②④　B．①②③　C．②③④　D．①③④4、父母的责任是抚养教育子女；警察的责任是依法执行公务；医生的责任是治病救人。这说明A．不同的社会身份意味着不同的责任     B．责任一旦确定就无法改变C．责任意味着要付出代价          D．承担责任会有一定的回报

3、5、现阶段，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们（）A.发扬自力更生的创业精神，不必与其他国家和民族进行合作B.在国家灭亡的时候，我们应该负起救国的责任C.应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任D.心中只有国家利益，没有任何的私心杂念6、右图漫画《责任》给我们的启示是①负责任是一个人的立身之本，为人之道②每个人只有在对责任的承担中，才能体现人生价值③只有每个人都切实承担起责任，社会才能和谐稳定④不负责任必然要受到法律的制裁A.②③④B.①②④C.①②③7、改革开放以来，我国解决了13亿多人口的温饱问题，基本实现了小康水平，经济总量上升为世界第四，北京奥运会成

4、功举办，“神州”七号发射成功，天宫一号、天宫二号地成功对接……我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（）A.我国的科技发展水平是世界上最高的B.实现了我国各族人民的共同理想C.开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。D.国民生产总值跃居世界第二8、我国在处理民族事务方面的一项基本政治制度是（）A人民代表大会制度B民族区域自治制度C民族平等、团结、共同繁荣D“三个尊重”9、中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，中国的国际形象已经为国际社会所公认，这就是（）1、公平2、合作3、重承诺4、负责任A.②③④B.①②④C.

5、①②③10、自觉履行维护民族团结的责任和义务，就要（）1.尊重各民族的风俗习惯2.尊重各尊重的宗教信仰3.尊重各民族的政治主张4.尊重各民族的语言文字A.②③④B.①②④C.①②③（2）非选择题（25分）11、2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生7．0级强震。【救援•新平台】震后，互联网为亟待救援的人们搭建起一条生命线,但同时也出现了一些不实信息，如：发布虚假寻人信息。（1）【救援•新平台】中的现象对我们使用网络有哪些警示？（3分）【责任•正能量】紧急关头，大爱无边。过家门而不入的英雄消防战士、母亲去世仍含泪救治伤员的护士……（2）结合【责任•正能量】中人们的行为，请你谈

6、谈对承担责任与代价、回报之间关系的理解。（5分）12、责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家为国。人在社会中生存，就必然要对自己、对他人、对集体、对社会承担并履行一定的责任。我们是社会的主人；为了美好的明天，让我们每个人都去做一个“有责任感”的小主人！（1）责任伴我成长，请你和我一起列举出对自己、对他人、对集体、对社会承担责任的具体行为各一例。（4分）①对自己的责任：②对他人的责任： ③对集体的责任： ④对社会的责任： （2）结合所学知识，谈谈我们应如何做一个负责任的公民？（4分）  13、材料：新华网北京xx年

7、９月２４日电（王宇丹　梁淋淋）国务院总理温家宝当地时间２３日在纽约联合国总部出席了第６５届联合国大会一般性辩论，并发表题为《认识一个真实的中国》的讲话。温家宝在讲话中这样定位中国的基本国情。中国仍是发展中国家“中国现代化走到今天，先进落后并存，新旧矛盾交织，面临诸多前所未有的挑战。中国仍然处于社会主义初级阶段，仍然属于发展中国家。这就是我们的基本国情，这就是一个真实的中国。”（1）根据材料可以看到我国处于社会主义的什么阶